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什么,什么也什么造句二年级
既…也...更
写句子二年级
答:
“既……也……更……”按照
二年级
的水平
造句
如下:1.小明既是一个优秀的演员
,也是
一个乐于助人的朋友,更是我们班级里的一颗小明星。2.小红既会唱歌,也会跳舞,更是一个多才多艺的小演员,大家都喜欢看她的表演。3.妈妈说,小杰的演技越来越好了,他既能成为小动物,也能成为大树,更能变成...
用要是…也…怎么
造句
答:
要是我能好好学习的话,成绩会上升,妈妈也会很开心的。“要是…也…”是一个关联词。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起,叫复句,也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
用连也
造句二年级
答:
用连也
造句二年级
内容如下:1、他连个招呼也没打,拔腿就走了。小刚考试成绩不好,连踢足球的心思也没有了。2、他经常把悲天悯人挂在嘴边,却连一百元也舍不得捐献。奶奶八十多岁了,听力仍然很好,连细微的声音也能听见。3、教室里静得连根针掉在地上也听得到。今日的中国,国富民强,连敌人...
要是……也……
造句
答:
要是今天没打架,我们也不会认识。要是今天没迟到,老师也不会批评我们。要是今天不下雨,我们也不会想起买伞。
小学
二年级
用“…只要…也能…”可以怎么
造句
?而且要简单的。
答:
只要是我们互相帮助,任何困难也能克服。只要是身体强壮,哪怕淋了点雨,也不会着凉。只要是我们坚持不懈的努力学习,也会获得幸福的生活。
如何用“要是……也……”
造句
?
答:
用“要是……也……”
造句
:1、要是早知道是这样的结局,我也不会答应做你。2、要是今天不下雨,我们也不会想起买伞。3、你要是再迟疑不决的话,我也就不陪你玩啦!
小学
二年级
语文用“有……有……也有……”
造句
?
答:
小学
二年级
语文用“有……有……也有……”
造句
这美丽的梦境,有翠绿的山,有可爱的小鸟,也有自由自在的鱼。我们这里有好吃的水果,有珍惜的动物,也有美丽的风景。人生的道路上,有刻骨铭心的甜美,有不堪回首的苦楚,也有山穷水尽的低谷。下课了,同学们纷纷奔向操场,有踢足球的,有跳皮筋有跳绳,...
用()既()也()更()
造句
。
答:
2
、我们的语文老师既严格,又亲切,更有扎实的专业知识,深受同学们爱戴。3、我叔叔既大方又稳重,更成熟。4、坐在教室里既听不进去也看不下去更不用说去帮助其他人学习啦。5、他既没有说同意,也没有说不同意,更不用说有
什么
表示了。6、这个奖杯既是对我们的肯定
,也是
对我们的鞭策,更是我们...
连也
造句二年级
简单
答:
连也
造句二年级
简单内容如下:1、小灵通见比赛没有看成,扫兴的离开了,他来到了一家超市,准备买一些纪念品带回家,一到那里见一群无名氏横行霸道,横着一排走,撞倒了很多人,连小灵通也被撞到了。2、吸引着许多的小鸟、蜜蜂、蝴蝶和小动物们,就连周围的小草也伸长了脖子,好像是要去闻一闻那梨花...
连也
造句二年级
答:
连也
造句
有以下:1、他连个招呼也没打,拔腿就走了。2、这条胡同太狭窄,连汽车也开不进去。3、外婆家住在偏佛僻的山村,连汽车也不通。4、你都是六
年级
的学生了,总不至于连这点道理也不懂吧!5、我这次进京,来去匆匆,连老朋友也没顾得拜访。6、奶奶八十多岁了,听力仍然很好,连细微的...
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