22问答网
所有问题
当前搜索:
什么小溪填空二年级不加的
春雨
二年级
作文
答:
雨水落到地上,形成了一条条“
小溪
”,接着又变成了“江河”,“江河”又立刻汇成“大海”。也不知道什么时候,雨就偷偷地爬上窗户,在玻璃上留下了无数的小雨滴,模糊了窗外的景物。这雨一直下到傍晚,乌云渐渐散开了,天空变得明朗起来了,空气中充满了泥土的芬芳。春雨
二年级
作文 篇6 春天...
找春天
二年级
作文300字
答:
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我帮大家整理的找春天
二年级
作文300字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 找春天二年级作文300字 篇1 寒冷的冬天过去了,温暖的春天已经来临。 今天早晨,我出去找春天...
《我是
什么
》课文的特点是什么?
答:
课文的特点:本课采取拟人手法,以第一人称叙述,读来亲切自然,是指导学生进行有感情朗读的好教材。就整篇课文而言,应该读得亲切、舒缓;各段各句应该富有变化。第一、二段可以读得“神秘”点。第三、第四段要读得有变化。如,“我在池子里睡觉”,声音较轻,以显安静;“在
小溪
里散步”,声音...
小学
二年级
我是
什么
课文原文
答:
水的性格是有时候温和,有时候暴躁。水的习性,在池子里睡觉,在
小溪
里散步,在江河里奔跑,在海洋里唱歌跳舞。我做的好事:我做了许多好事,给农民伯伯灌溉田地,给厂家发动电器,帮电站发电,帮助人们工作,人和动物植物在生活中都离不开水,所以说水做了许许多多的好事,请大家爱护水资源,不要浪费...
我是
什么二年级
语文?
答:
师:“我”是什么?有谁知道?师:你真会读书,我们就应该这样读书。下面我们再自由读课文,把生字词划出来,多读几遍。(利用个别读、齐读、开火车读、拍手读等形式让学生认读生字)。师:这些生字同学们都会读,下节课我们再来记生字写生字。(点评:让学生圈划生字,以培养学生不动笔墨不读书的习惯...
勇敢的
小溪二年级
作文刘美琪
答:
小溪
勇敢地站起来,他又向前走,突然龙卷风把一颗树刮倒了,这棵树正好挡住了他的去路,他停了停,鼓足了劲儿,只一跃,跳了过去。呵呵!他又遇到了大雨,他的水变多了,就迈着大步向前走。他又看见了小河,说:“小河,我们做好朋友吧!手拉着手,一起走向大海。好不好?”小河说:“好啊!
小溪
称赞雾妈妈真热心,你想对雾妈妈说
什么
答:
雾妈妈您真善良。从雾妈妈送棉被给太阳、送风衣给大山,让鸟儿们在雾中嬉戏、玩耍,可以看出雾妈妈热心、善良,乐于助人。雾,是指在接近地球表面、大气中悬浮的由小水滴或冰晶组成的水汽凝结物,是一种常见的天气现象。
小学
二年级的
语文上册的复习重点是哪些
答:
其他类似问题 2005-12-18
二年级
上册语文重点有哪些 2016-11-14 人教版二年级上册语文复习资料 - 百度文库 5 2016-11-10 人教二年级语文上册的教学重点难点是什么 48 更多类似问题 > 为你推荐:特别推荐 女孩子在外遇见暴力事件应该如何保护自己? 我国痔疮发病人群达5亿,原因是什么? 日本造假被扒出的事有...
二年级
下册《会走路的树》教案设计
答:
你还知道了什么(小鹿的爸爸很想念小鸟)从哪个词看出来的?(常常) 小结:原来这只小鸟真的是爸爸常常提起的好朋友。爸爸马上就能见到好朋友了。小鹿也特别地激动兴奋。他连忙说--- 评:谁会更激动地读。 (2)如果谁要是能加上表情动作表演出来就更厉害了。指名再读。真不错,表演得绘声绘色。一定有小朋友在下...
二年级的
题目:
小溪
笑得像
什么
?
答:
小溪
笑得像天真的孩子。采纳给好评
棣栭〉
<涓婁竴椤
10
11
12
13
15
16
17
18
19
涓嬩竴椤
灏鹃〉
14
其他人还搜