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什么敬意词语搭配
端正多义词造句
答:
不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句,必须注意
词语
的合理
搭配
。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
既然用加点词造句有哪些?
答:
1、既然你不同意,那我也不好再强求了。2、既然知道做错了,就应当赶快纠正 3、既然考试时想考好成绩,就应该在平日好好努力 4、既然这次考试的成绩不好,就应该努力冲刺,争取下一次考好成绩。5、既然有空,就享受一下音乐吧。6、关于这件事,既然你不想说,就算了。7、他们既然已经取消了整个...
什么连忙
什么什么什么
造句
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【什么连忙
什么什么什么
造句】内容,供您参考。1、听说任务...
什么
仿佛仿佛造句二年级
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【
什么
仿佛仿佛造句二年级】内容,供您参考。1、落叶...
什么
动听什么造句
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【
什么
动听什么造句】内容,供您参考。1、她的舞步...
一边一边造句是
什么词
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【一边一边造句是
什么词
】内容,供您参考。1、爸爸一边进屋...
用动作表现心理活动的
词语
有哪些呢?
答:
不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句,必须注意
词语
的合理
搭配
。这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
什么
给什么造句
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【
什么
给什么造句】内容,供您参考。1、同学们给你提点意见...
什么
造句简单一点的一年级
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【
什么
造句简单一点的一年级】内容,供您参考。1、取得了...
什么
怎能什么呢造句一年级
答:
依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【
什么
怎能什么呢造句一年级】内容,供您参考。1、我们现在...
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