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什么是幼儿园的教育活动
幼儿园教育活动
是一种体现
什么的
活动
答:
从事的活动与作业都是基本的、初级的。因此,
幼儿园
教育活动内容
是幼儿
能够学习的基础内容,具有全面性,涵盖了自然、社会、科学、数学、生活、体育、健康、文学、艺术等多个方面;而这些方面的内容都是粗浅的,具有启蒙性。提供给幼儿学习
的教育活动
内容只能是初级的内容,不能是高级的活动内容。如在大班...
幼儿园教育活动
是以教师为
什么幼儿
为什么
的教育活动
答:
幼儿园
教育活动是以幼儿为主体,以教师为主导
的教育活动
过程。资料扩展:幼儿园(英文/德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、
幼稚园
。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。其教育课程没有明显...
幼儿教育
到底
是教育什么
?
答:
因此,幼儿教师要经常与幼儿的进行沟通,培养并鼓励幼儿大胆与他人的进行交际、交流
活动
。⑵开展丰富的游戏活动 一部分幼儿教师对于游戏活动的重要性认识不足,认为游戏仅是“玩耍、嬉戏”,只重视课堂
的教育
,忽视游戏活动的知识学习。
幼儿园的
教学方式应主要以游戏为主,通过游戏活动认识客观世界。游戏是利用...
幼儿园教育活动
的特点和类型
答:
三、启蒙性学前教育是基础教育的奠基阶段,幼儿园是对幼儿进行启蒙教育的机构。四、趣味性《幼儿园工作规程》指出,游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿园教育以游戏为基本活动。
幼儿园的教育活动
包括分学科式教学活动、综合主题式活动(或称单元式主题活动...
幼儿园教育活动
有哪些特点
答:
幼儿园教育活动
的特点有:整合性、生活性、趣味性、动态性。1、整合性 幼儿园教育活动主要包括健康、语言、社会、科学和艺术这五大领域,而且每个领域之间是有联系的,比如说将故事中的场景画下来,体现的就是整合性的特点。整合性有3个方面的体现。(1)教育活动目标本身是一个完整的体系,是由多个领域...
幼儿园教育
应以
什么
为基本
活动
答:
1、
幼儿园教育
以游戏为基本
活动
是因为游戏
是幼儿
主要的学习方式,通过游戏,幼儿可以主动参与、积极探索和自主学习。游戏能够激发幼儿的兴趣和好奇心,培养观察力、想象力、创造力和社交能力。2、在游戏中,幼儿可以模仿、表达和交流,培养语言、运动、认知和情感等多方面的发展。同时,游戏也能够促进幼儿的...
幼儿园教育活动
的特点是
什么
?试举例说明
答:
整合,也称综合,是指把不同类型、不同性质的事物组合在一起,使它们成为一个整体。
幼儿园教育活动
整合性的特点集中表现为幼儿各学习领域的内容是综合的,而不是彼此割裂的。幼儿园教育活动整合的方式多以贴近幼儿生活的某一“主题”为核心,将健康、语言、科学、社会及艺术等各领域
的教育
内容有机联系有...
幼儿教育
到底
是教育什么
?
答:
幼儿园的教育
内容,主要是为了幼儿以后的学习、生活自理能力、行为习惯、礼仪…等方面,打下良好的基础工作。主要有以下内容。可以粗略分为生活活动、区域活动、户外活动集体
教育活动
等。分科的话是五大领域:语言领域(包括谈话,散文欣赏,诗歌学习,故事教学等)、健康领域(健康,生活,体育等)、科学领域...
幼儿园
科学
教育
的内容主要有哪些
答:
(四)设计活动过程的设计∶活动过程是为实现教育目标而对教育内容、教育方法的具体展开的运用,是正规性
教育活动
的核心环节。因此,活动过程的设计与指导是关键。(1)导入环节的设计教师根据课题内容及目标,从幼儿已有的经验或从提供给
幼儿的
探索材料或环境出发,提出问题或简短的指令,引起幼儿的好奇,激...
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