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介词结构可以做主语吗
英语里面
介词
短语
能做主语
和宾语吗??能的话 望举例说明 谢谢
答:
不
能做主语
,但是在倒装句中
介词
短语可以处于主语位置,但他不是主语 e.f On the top of the mountain stands a temple , in the temple lives an old monk .句子中的主语分别是the moutain and an old monk,介词短语可以做宾语 e.f An apple is on the table . 这是简单句主语(an...
介词
短语
能做主语吗
?
答:
介词
短语不
能做主语
,主语一般由名词或代词充当。这里是将Beyond a certain level提前了,正常语序为:IQ beyond a certain level does not boost creativity.
英语中
介词结构主语
答:
在这里你所说的是
介词
短语位于句首的情况吧!我们知道表示方位的介词短语放在句首时,句子的语序要用完全倒装语序。如:In front of the house is a tree.Under the tree stands a boy.你说的介词短语在英语中是不
可以做主语
的。
介词
和介词短语
能做主语吗
答:
不
可以做主语
,但可以位于句首引起句子完全倒装.e.g:In the ocean lies a little island.
介词
和介词短语
能做主语吗
答:
不
可以做主语
,但可以位于句首引起句子完全倒装。e.g: In the ocean lies a little island.
英语中
介词结构能
不能作
主语
答:
能 不定式就
可以做主语
“通过”
做主语吗
?
答:
“通过”是一个
介词结构
(或介词短语),不
能做主语
,所以“使...”就没有主语了。但是也不是都是错的,例如:通过第三单元的教学,使学生掌握一元二次方程。通过苏轼《词二首》的教学,使学生了解苏轼词作的主要特点。检验是否正确的方法就是问一问“谁通过”和“谁使”。如果两个“谁”所指相同...
“通过”是一个
介词结构
,怎么还有
主语
呢?
答:
“通过”是一个
介词结构
(或介词短语),不
能做主语
,所以“使...”就没有主语了。但是也不是都是错的,例如:通过第三单元的教学,使学生掌握一元二次方程。通过苏轼《词二首》的教学,使学生了解苏轼词作的主要特点。检验是否正确的方法就是问一问“谁通过”和“谁使”。如果两个“谁”所指相同...
通过使
能否做主语
?
答:
“通过”是一个
介词结构
(或介词短语),不
能做主语
,所以“使...”就没有主语了。但是也不是都是错的,例如:通过第三单元的教学,使学生掌握一元二次方程。通过苏轼《词二首》的教学,使学生了解苏轼词作的主要特点。检验是否正确的方法就是问一问“谁通过”和“谁使”。如果两个“谁”所指相同...
...他说通过和使不
能
连用。通过和使为什么不能连用?
答:
“通过”是一个
介词结构
(或介词短语),不
能做主语
,所以“使...”就没有主语了。但是也不是都是错的,例如:通过第三单元的教学,使学生掌握一元二次方程。通过苏轼《词二首》的教学,使学生了解苏轼词作的主要特点。检验是否正确的方法就是问一问“谁通过”和“谁使”。如果两个“谁”所指相同...
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