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从哪些角度给文章做批注
牛和鹅
从哪些角度给文章
作
批注
?
答:
可以从对比的
角度
,细节描写的角度来
做批注
。1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了牛和鹅对人的态度及其...
怎样
给文章
作
批注
?
答:
三、感受
批注
。即阅读时把理解感受、困惑迷茫的感悟和收集相关资料得来的启发与收获
进行
记录。四、点评批注:即阅读时从不同
角度
对
文章
的语言表述、中心内容、主要观念、重要方法等进行评价,写出自己个性化阅读的感悟。五、联想批注:即写出自己由此及彼、由内到外的将知识迁移拓展到文章之外的联系想到的...
牛和鹅
批注
的5种
角度
答:
从修辞手法的
角度进行批注
:可以指出课文中使用的比喻、拟人、对比等修辞手法,并评价其效果。例如,“作者将鹅比作狮子,生动地描绘了鹅的威武和强大。”或者“作者通过对比牛和鹅的行为,突出了鹅的强大和骄傲。”从记录感受的角度进行批注:可以记录自己读完课文后的情感体验、感受和思考。例如,“读完这...
牛和鹅
批注
的
角度
有
哪些
?
答:
四年级语文牛和鹅
批注
的
角度
,参考如下:1、语言文字角度:这篇
文章
运用了生动的描写和形象的语言,使读者能够身临其境地感受到故事中的情景。例如,“有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我吓得赶紧跑到岸边,拾起了一块小石头,喊叫着扔向他们,跑着逃走了。”这...
牛和鹅的五处
批注
的
角度
答:
牛和鹅的五处
批注
的
角度
如下:1、对课文内容产生疑问,提出问题。例如,“逃跑—被鹅咬住—呼救,那种惊慌失措写得很真实。”2、对课文写法的点评。例如,“挂着泪笑”,事情的变化对“我”来说太突然了。鹅之前多神气,现在多狼狈啊。3、对课文内容的体会。例如,“看来鹅并不可怕!只要不怕它,鹅...
批注
的方法有
哪些
答:
感受式
批注
:记下读
文章
时的理解感受、困惑迷茫或者收集相关资料得来的收获。这种感受式的批注能帮助阅读者深入理解文本,把握文章主旨。点评式批注:对文章内容或语言等各个
角度
写出自己或褒或贬的评价。这是个性化阅读的独特之处。可以帮助我们更深入地理解文章,并记录下我们的想法和观点。批注的方法不仅...
如何
写批注
?
答:
3、点评式
批注
:即对
文章
内容或语言等各个
角度
写出自己或褒或贬的评价。这是个性化阅读的独特之处。4、联想式批注:即
写
下由文章而联想到的文外知识。一首诗、一个人或者一件事。让阅读者能够由此及彼的将知识迁移、拓展到文外。这种阅读方法有助于知识的迁移、信息的归类整合。5、品写法批注:可从...
牛和鹅
做批注
的
角度
有
哪些
答:
牛和鹅
做批注
的
角度
有
哪些
如下:对比的角度:通过对比牛和鹅的形象、行为和性格特点,可以更深入地理解
文章
的主旨和作者的意图。例如,可以对比牛的勤劳和鹅的懒惰,以及它们在不同场景下的表现,从而揭示文章中对勤劳和懈怠的态度。细节描写的角度:文章中对牛和鹅的描写非常细腻,通过关注这些细节,可以更好...
...的课文结合课文中的
批注
想想可以
从哪些角度给文章
作批注和同学交流...
答:
可以从文中重要内容处
进行批注
,批注如下:1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了牛和鹅对人的态度及其原因...
怎样在
文章
中
写
好
批注
?
答:
第三种:质疑式
批注
。质疑式批注就是在阅读时记下自己的疑问。只有带着问题读书,阅读者才能真正地走入文本,与文本、与作者
进行
对话。第四种:评价式批注。评价式批注是我们针对
文章
的内容、情感、语言特点、人物塑造、表现手法等各个
角度
写出自己或褒或贬的评价。评价式批注是个性化阅读的独特之处。第五...
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