22问答网
所有问题
当前搜索:
从百草园到三味书屋是一篇什么体裁
《朝花夕拾》是
什么体裁
的文学作品?
答:
朝花夕拾》共收入10篇作品:对猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》;怀念长妈妈又哀其不幸,怒其不争的《阿长与山海经》;批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写童年之事的《
从百草园到三味书屋
》;揭露庸医误人的《父亲的病...
散文有
哪些
?
答:
它可以是一个有头有尾的故事,如许地山的《落花生》,也可以是几个片断的剪辑,如鲁迅的《
从百草园到三味书屋
》。在叙事中倾注作者真挚的感情,这是与小说叙事最显著的区别。 ②偏重于记人 全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒,偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌,如鲁迅《藤野先生》,人物...
从百草园到三味书屋的
相关问题
答:
以上是第九段承上启下。本文第9段为全文的过渡段,从内容到结构都起到承上启下的作用。这段文字在全文中既照应课文前半部分“我”在
百草园的
快乐生活,又为下文将去
三味书屋
提前作了交代。本段用排比和拟人的修辞手法表现了自己对百草园的热爱和恋恋不舍之情。2.本文
是一篇
回忆童年生活的 散文 (...
人教版七年级语文下册第一单元测试卷
答:
他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还 (带戴)着大眼镜。 (2) 不知 (原缘)起于什么时候,也不知道出于什么 (原缘)因,班上的男孩们爱上了写小说,而 (原缘)先爱踢的足球似乎与他们 (原缘)分已尽,再也不见踪影。 4、填空(7分) ①《
从百草园到三味书屋
》
是一篇
回忆童年生活的___(
体裁
),选自《...
小学课本,中学课本,高中课本各有
哪些
鲁迅的文章?
答:
小学课本:《少年闰土》初中课本:第一册《
从百草园到三味书屋
》第三册《社戏》、《故乡》第四册《孔乙己》第五册《论雷峰塔的倒掉》第六册《藤野先生》高中课本:第一册《呐喊》自序 第二册《祝福》、《拿来主义》第三册《纪念刘和珍君》、《灯下漫笔》第四册《药》第五册《阿Q正传》高中语文...
什么是散文?散文
的
特点
是什么
?
答:
2.在中国现代文学中,散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学
体裁
。这是狭义上的散文。特点 形散神聚:”形散“既指题材广泛、写法多样,又指结构自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象,从根本上说写的是情感体验。情感体验就是“不散的神”,...
从百草园到三味书屋的
导学案含答案
答:
从百草园到三味书屋
》导学案 主备教师 :习志国 焦立伟 杨明杰 时间:2014.2 共计 2 课时 课题 :《从百草园到三味书屋》 课型:讲读课 【学习目标】 1、知识与能力目标:学习准确行动的语言,训练细致观察,抓住特征进行描写的能力。 2、过程与方法目标:在朗读、描述、背诵中进行自主探究合作能力训练。 3、情感态度...
从百草园到三味书屋
阅读答案
答:
从百草园到三味书屋
练习题一、课内语段阅读 (1) 我家的后面有一个很大的园,(2)相传叫做百草园。(3)现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,(4)其中似乎确凿只有一些野草;(5)但那时却是我的乐园。1、这段文字作为文章的开头,介绍了百草园的 (方位 ) ,百草园的(名称)...
《
从百草园到三味书屋
》《藤野先生》
答:
1.《
从百草园到三味书屋
》中的“百草园”在(A)A、“我家的”后面 B、“我家的”前面 C、“我家的”左面 D、“我家的”右面 2。《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者何时求学的地方(A)A、少年B、青年C、壮年D老年 3、《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是(D)A、学堂名B、...
...课程标准实验教科书 第一课是
从百草园到三味书屋
答:
第一课 散文(因为选自散文集《朝花夕拾》)第二课 散文 第三课 童话 第四课 诗歌 第五课 带议论性质的散文(文言文)第六课 诗歌 第七课 小说 第八课 散文 第九课 散文 第十课 民歌 第十一课 到第十四课都是传记文学,没有明显的文体(可以划分到散文一类)第十五课 散文(文言文)第十六...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜