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以于勒为视角改写800字
《我的叔叔
于勒
》 中贯穿全文的线索
答:
是以菲利普夫妇对待于勒的态度为主线,
以于勒
的十年经历,或者说是于勒的或贫或富的变化为辅线。法国·莫泊桑《我的叔叔于勒》这篇文章主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中,巧遇于勒经过,刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷于勒的时候的不同表现和心理,通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在...
于勒
在船上是什么梗?
答:
于勒
是莫泊桑短篇小说《我的叔叔于勒》中的主要角色。他因为败了家产被赶出家门,之后又写信称做生意发财了,让菲利普夫妇开始期待他。但随后在船上偶遇乞丐般的于勒,使菲利普夫妇态度巨变。作者通过这个故事,揭露了资本主义社会中金钱至上的扭曲心理。《我的叔叔于勒》选自莫泊桑短篇小说集《羊脂球》,编进...
《我的叔叔
于勒
》主人公及主要思想
答:
主人公:菲利普夫妇。主要思想:小说以引人入胜的故事情节,夸张的笔法,叙述了菲利普一家极度盼望有钱的
于勒
来改变其穷困的家境,却在一次旅行中偶遇于勒,看到了十年的期盼已成泡影的悲剧故事,辛辣地讽刺了资本主义制度下人们的拜金主义思想,以及人情的冷漠,人性的扭曲。
在《我的叔叔
于勒
》中作者对于勒是怎样的态度,表现了作者怎样的情感_百 ...
答:
而在另一个方面,文章采用了第一人称的写法,以“我”的
视角
作为文章发展过程的见证者,更是将文章的讽刺力度提高到一个新的层次。就像评论家所说的:忠实地描写精神的丑恶,比一切攻击他的话要有力得多。于是文章就因此展现了不同的人生世相,由菲利普的容易紧张和爱慕虚荣的架子,甚至是菲利普太太...
我的叔叔
于勒
若瑟夫 是什么样的人 我眼中的若瑟夫
答:
若瑟夫是小说里的叙述者,说明小说的思考角度是以一个未成年人为基准,是对成年人世界里所存在的复杂事件进行仰视。《我的叔叔
于勒
》借助若瑟夫的眼光来观察世界,采用了内
视角
的叙事方法,也就是借助故事中人物的眼光看待整个事件,比其他视角类型更容易传达人物感受,洞悉人物心理,更容易造成小说的悬念效果...
怎样评价我的叔叔
于勒
答:
是很好的小说。小说的情节上显得相对独特,这是一个故事中的故事,但却紧紧围绕着
于勒
的形象来构述文章,展开情节的,而全家人到泽西岛的旅行成了文章的主体部分,也是文章的高潮,因为在这里所有的故事将出现重大的转机。因为所谓的富翁于勒此时只是个行乞的人。就像评论家所说的,这是个发人深省的文章...
我的
于勒
叔叔结尾有什么深刻含义??
答:
那么这种
视角
的转换和儿童视角的运用,妙处是什么呢?一是增加了小说的“可信度”,使读者能以最近的距离来观察故事中各个人物的表现,给人以现场感和真实感;二是增加了小说的“反思度”,使读者能从一个儿童的角度来看待并反思成人世界的丑事,更重要的是,小说所展现出的若瑟夫对待
于勒
们的心理和感情...
《我的叔叔
于勒
》优质课教案
答:
请学生互相交流各自富有创意性的结局续写,并以小组为单位推举优秀习作在班上宣读,师生共同点评。 教师以学生习作《归来》为例,请学生点评。多媒体出示: 归来...但从排列的顺序分析,作者是很具匠心的,最后重复“我的叔叔”,其中却加上一个“亲”字,反映了“我”对处于贫困境地的
于勒
叔叔深切的同情和对父母无义...
我的叔叔
于勒以
孩子的眼光来叙述有什么好处
答:
增加故事的真实感和可信度、突出故事的主题和情感等。《我的叔叔
于勒
》以孩子的
视角
来叙述故事,可以让读者更加真实地感受到故事中的情感和经历,增加故事的真实感和可信度。孩子通常对周围的世界充满好奇和热情,他们的视角可以更加突出故事的主题和情感,让读者更加深入地理解故事所表达的思想和情感。
《我的叔叔
于勒
》中作者是应该见于勒还是躲于勒?
答:
发表于1883年的《我的叔叔
于勒
》,就是一篇体现他艺术风格、特色和功力的佳作。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化,清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。菲利普夫妇的无义寡情,是通过少年若瑟夫的
视角
来表现的,其中也包含了若瑟夫对人生、社会的认识。 本课的阅读教学拟以从分析情节人手,...
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