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伯牙绝弦文言文阅读
高山流水是什么意思?老师要查呀!
答:
子期死后,伯牙悲痛欲绝,觉得世上再没有人能如此真切地理解他,“乃破琴绝弦,终身不复鼓。”古人说:“士为知己者死。”
伯牙绝弦
,所喻示的正是一种真知己的境界,这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。 选编这篇课文的意图,一是让学生借助注释初步了解
文言文
大意;二是积累中华优秀经典诗文,感受朋友间相互...
六年级上册语文课程标准分析
答:
。老中国话本曾是“不登大雅之堂的小说”。明清两朝作兴的是“八股文”。不知何时起,“话本”上的语言被叫作“白话”,“话本”上的文章和跟“话本”语言风格相同的文章有了“语体文”的名号,跟“
文言文
”平起平坐、分庭抗礼了。当代中国人都写“语体文”,不再之乎者也破承起束了。
倾听高山流水
答:
其中尤以左手的滑按(左手按至音位,弹弦时略退少许,迎音迅速滑上,敏越无迹)、小颤(颤音细密紧促)、滑颤(边沿边颤)、大颤(颤幅阔大,动宕有情)等招法最有特色。在演奏风格上,不管是慢板或是快板,亦无论曲情的欢快与哀伤,均不着意追求清丽淡雅、纤巧秀美的风格,而以浑厚淳朴见长,...
六年级语文毕业重点课文知识点梳理
答:
补充说明:《山中访友》、《詹天佑》、《穷人》、《少年闰土》、《月光曲》、《
伯牙绝弦
》中需要背诵的部分,注意按课文填空、解释词语和句子的意思。重点复习一些句式变换,《日积月累》中的一些诗词、名句要会默写。同音字组词、形近字组词、写近、反义词。修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比。说明方法:列数字、作比...
关于交友的故事的启示
答:
此后,因为这个故事,人们把“高山流水”比喻知音难寻或乐曲美妙,把“知音”比作理解自己心意,同自己有共同语言的的人,“
伯牙绝弦
”一词也渐渐演变成了一种意思:因为知音逝世,从而弃绝某种专长或爱好,表示悼念。 四、马克思和恩格斯的友谊 马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。从1842年马克思和恩格斯第一次会晤起,40...
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