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伯牙绝弦阅读理解答案
六年级上册语文《
伯牙绝弦
》教案
答:
《
伯牙绝弦
》是一篇文言文,讲述了千古流传的伯牙遇知音的故事,那么,作为语文教师该在授课前该如何备课呢?以下是由我收集整理的人教版六年级上册语文《伯牙绝弦》教案,欢迎
阅读
!教学目标:1、朗读课文。背诵课文。2、能根据注释和课外资料
理解
词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。3、积累中华经典诗文,...
小学阶段文言文
阅读题
答:
4、你是怎样
理解伯牙绝弦
的:(即使自己有再高的造诣,但是没有了真正了解自己的人,那也没什么意思) 三、《学弈》 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 1、理解词语...
伯牙绝弦
译文350字左右
视频时间 04:13
伯牙绝弦
乃破琴绝弦这里的绝弦意味着什么,向世人宣告什么?
答:
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答案
纠错 | 评论 142 29 juxiaoying2 采纳率:82% 擅长: 教育/科学 烦恼 其他回答 你是不是北戴河西山小学六年级的的人啊?(不是的花话请忽略此话)
伯牙绝弦
意味着斩断琴弦,乃破琴绝弦意味着不在弹琴,向世人宣告:知音难觅,要好好珍惜。望采纳~! 陈新宇2013 | 发布于2015-01-03 举报| 评论 2...
人教课标版六年级语文上册《
伯牙绝弦
》第二课时教案
答:
5.紧扣“绝”字,感受文言文的语言。(1)交流对 “绝”字的
理解
。(2)从“绝”字中发现文言文语言的特点。(3)再读课文,感受文言文语言魅力。(三)组合
阅读
,触摸知音文化 1.出示诗文,表达感受。2.自读诗句,积累语言。3.背诵课文。五、板书设计
伯牙绝弦
志 知音 千古绝唱 ① “组合...
小学生
阅读
知识竞赛题及
答案
六年级
答:
《
伯牙绝弦
》选自人教版语文书六年级上册第二十五课原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。 初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,...
小学六年级语文《
伯牙绝弦
》课堂实录
答:
导语:《
伯牙绝弦
》是一篇文言文,讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。下面是其课堂实录,欢迎参考: 师:(板书课题:伯牙绝弦)今天我们要来学习一篇古文,讲述的是发生在两千多年前春秋时期的一个故事,谁来
读读
这个课题? 生:伯牙绝弦。 师:念得真准,一板一...
伯牙绝弦
表达了怎样的思想感情
答:
不管伯牙如何弹奏,子期都能准确地道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜,道:“相识满天下,知音能几人!”子期死后,伯牙悲痛欲绝,觉得世上再没有人能如此真切地
理解
他,“乃破琴绝弦,终身不复鼓。”古人说:“士为知己者死。”
伯牙绝弦
,所喻示的正是一种真知己的境界,这也正是它千百年来广为流传的魅力所在。
伯牙绝弦
是什么意思?
答:
伯牙绝弦
,也叫做伯牙鼓琴。是讲述知音难求的一个故事,伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏,锺子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后锺子期因病亡故,伯牙悲痛万分,认为这世上再也不会有知音了,天下再不会有人像锺子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎...
伯牙绝弦
的意思 谁知道
答:
伯牙绝弦
,也叫做伯牙鼓琴。是讲述知音难求的一个故事,伯牙与锺子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏,锺子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后锺子期因病亡故,伯牙悲痛万分,认为这世上再也不会有知音了,天下再不会有人像锺子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎...
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