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体育与健康理论课教案
小班《圈圈乐》
体育教案
答:
课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。 小班《圈圈乐》
体育教案
2 教学
理论
依据 《圈圈乐》是小班下学期的一个
健康
活动。小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣,也得不到更好的发展。《纲要》指出:用...
小学
体育
教学设计方案范本五篇合集
答:
本课教材选自小学《
体育与健康
》三年级课本。本课从教材性质出发,把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行,这样更有助于学生集中注意力,把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分,目的在于激发学生的练习兴趣。 学情分析 1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动,但是依赖性强、自我约束能力差。
六年级
体育
活动
课教案
答:
导语:在人教版教材中,小篮球从四年级开始出现至六年级,技术动作呈由易到难的递进,是小学球类教材学习中重要的组成部分。下面是我给大家整理的六年级体育活动
课教案
内容,希望能给你带来帮助!(一)指导思想与
理论
依据:本课依据《
体育与健康
课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想。以学生的发展需要...
编写
体育与健康课程教案
应考虑哪些问题
答:
确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标。教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标,它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。体现在课堂教学目标上,就是注重追求知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个...
小学
体育与健康教学案例
精选的目录
答:
体育教学的设计与实施第一节 体育教学设计概述第二节 体育教学设计的一般程序第三节 体育教学的中观教学设计第五章
体育与健康课教案理论
第一节 教案的概念第二节 体育课教案的形式与分类第三节 体育课教案的基本术语第四节
体育课
的设计第五节 编写教案的具体步骤第六节 编写教案时应注意的问题第七...
初中
体育
《快速跑》
教案
三篇
答:
(一)指导思想与
理论
依据 1.依据《
体育与健康
课程标准》的要求,树立“健康第一”的指导思想。 2.学习站立式起跑和起跑后的加速跑,激发学生参与学练的*和兴趣;注重学生的运动体验。 3.培养学生运动兴趣,培养学生正确的跑姿,发展学生跑的能力,进一步培养勇敢顽强的意志品质,团结协作的集体精神及竞争意识。 (二)教学...
《编花篮》
体育教案
答:
下面是我帮大家整理的《编花篮》
体育教案
,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 《编花篮》体育教案1 活动目标: 1、练习单脚站立、单脚跳跃的动作,学习三人合作玩编花篮游戏的方法, 2、掌握编花篮游戏的要领,初步尝试与同伴合作玩多人编花篮游戏。 3、愉快地参加活动,体验合作玩传统游戏的乐趣。 活动准备:...
四年级
体育
运动
教案
答:
难点:体育运动安全意识得到深化,能在今后的体育活动中自发的运用。四、教法与学法:1 、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。2 、启发、诱导学生进入教学情景,以学生为主体,让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的'重点和难点。五、课型:
体育与健康
室内
理论
研讨课 六、教学时间: ...
说课包括哪四个步骤
答:
不能按
教案
像给学生上课那样讲。 另外注意一点是,在介绍教学过程时不仅要讲教学内容的安排,还要讲清“为什么这样教”的
理论
依据(包括大纲依据、课程标准依据、教学法依据、教育学
和
心理学依据等)。 2、说明教与学的双边活动安排。 这里说明怎样运用现代教学思想指导教学,怎样体现教师的主导作用和学生的主体活动和谐...
羽毛球
教案
答:
羽毛球
教案
篇6 一、指导思想 本课以“终身体育、健康第一”为指导思想,选择中学《
体育与健康
》中羽毛球发球为教材,目的是提高学生的体育意识。在课的`设计上朝着求实、探索、创新的思路开展。以学生为主体,充分调动学生学习的积极性和主动性,注意学生团结协作、互帮互助良好品质的发展。 二、学情分析 羽毛球项...
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