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作者追寻延安实际是追寻什么
作者追寻延安实际是追寻什么
答:
作者追寻延安实际是追寻
延安时期中国共产党和中国人民革命精神,作者希望在延安能够继续发扬这种伟大的精神。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻:追寻延安就像燕子追寻昔日的春光,就像小树追寻雨露和太阳。燕子是一种候鸟,它们春天飞到北方,秋天飞到南方。北方是寒冷的...
作者
说他
追寻延安
,但
实际
在
追寻什么
答:
实际
上
作者追寻
的是延安时期中国共产党和中国人民革命精神,作者希望在延安能够继续发扬这种伟大的精神。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻:
追寻延安
就像燕子追寻昔日的春光,就像小树追寻雨露和太阳。燕子是一种候鸟,它们春天飞到北方,秋天飞到南方。北方是寒冷的,...
作者追寻
李安
实际是追寻什么
答:
作者追寻延安实际是追寻
延安时期中国共产党和中国人民革命精神,作者希望在延安能够继续发扬这种伟大的精神。
延安
,我把你追寻,到底
追寻什么
?
答:
作者追寻延安
,追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神,是为崇高理想献身的精神,是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神,是自力更生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传家宝。即使将来我们经济发达了,生活富裕了,也还要提倡艰苦奋斗。因为无论
什么
时候,人们总要征服自然,改造自然。为了...
延安
我把你
追寻追寻
是在
追寻什么
答:
延安我把你
追寻追寻
是在追寻廷安精神,这首诗抒发了诗人
追寻延安
精神的迫切心情,教育要珍惜今天的幸福生活,继承发扬中国共产党和中国人民在延安时期形成的革命精神,革命传统,建设美好的明天。全诗的中心思想是通过对具体事物的歌颂表现出来的。如追寻“延河”,
实际
上是讲人们在延安度过的革命岁月;追寻“...
作者追寻延安
精神,还能
追寻什么
?
答:
啊!延安,我把你追寻;追寻信念,追寻金色的理想;追寻温暖,追寻明媚的春光;追寻光明,追寻火红的太阳!诗歌主题:本课是一首诗,诗的第一、二两节写对延安精神的追寻,第三、四两节写实现现代化需要延安精神,第五、六两节写
追寻延安
精神的重要意义。该诗表达了
作者
对延安精神的赞扬和对人们在现代化...
《
延安
,我把你追寻》中诗人要
追寻什么
答:
作者追寻延安
,追寻的是延安精神。延安精神是全心全意为人民服务的精神,是为崇高理想献身的精神,是革命队伍中互相关心、互相爱护的精神,是自力更生、艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗是我们的传家宝。即使将来我们经济发达了,生活富裕了,也还要提倡艰苦奋斗。因为无论
什么
时候,人们总要征服自然,改造自然。为了...
《
追寻
》一诗中
作者
所追寻的“
是什么
”?
答:
作者追寻
“延河叮咚的流水”,“延河”象征人们当年在延安度过的革命的日子。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻:
追寻延安
就像燕子追寻昔日的春光,就像小树追寻雨露和太阳。燕子是一种候鸟,它们春天飞到北方,秋天飞到南方。北方是寒冷的,但到了春天,就比较温暖了...
追寻延安
就
是追寻什么
答:
追寻延安
就
是追寻
建设祖国的决心,自力更生艰苦奋斗的精神。落后的生产生活条件必须改变,但延安的革命精神必须发扬光大。失去了延安精神,就等于没有了灵魂,不可能飞向光明的未来。延安精神不仅体现了共产党人的高尚品质和崇高理想,而且体现了中华民族的传统美德和英雄精神。在建设社会主义现代化国家的过程中...
诗中多次提到追寻是在
追寻什么
?
答:
接下去的三句,每句都有两个“追寻”,后面一个“追寻”是对前面一个“追寻”的进一步说明:“金色的理想”说明“信念”,“明媚的春光”说明“温暖”,“火红的太阳”说明“光明”。追寻,就
是追寻
信念、温暖、光明,这里的追寻是指
延安
精神。《延安我把你追寻》赏析
作者
用两个生动的比喻来表达对...
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