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儿歌的音乐情绪都有哪些
幼儿园
音乐
活动教案
答:
音乐
活动:春之奏鸣曲 活动目标: 1、感受铃鼓的不同单音色,学习用各种方法使用铃鼓。 2、能在老师的提示下,感受乐曲中的不同
情绪
,尝试用不同的伴奏方法来表现乐曲。 活动过程: 1、节奏小火车 师用铃鼓敲打出节奏型,幼儿模仿(一个幼儿模仿一种)。 2、师讲故事,引出各种伴奏方法。 有一天,太阳和小鸟玩起了...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
于是,我首先让孩子欣赏
音乐
、感受音乐,体会其中
的情绪
;另外,通过运用图画和配乐讲故事的方式将诗词的创作背景、诗词大意表现出来,帮助幼儿理解诗歌的内容和意境。 三、活动方案 (一)活动目标 1.体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现作品。 2.探索用动作表现音乐...
小班
音乐
教案
答:
1、初步感受音乐的旋律,学唱歌曲《我自己》。 2、愿意和老师、同伴一起参加音乐活动,感受音乐活动的快乐。 教学重难点: 学唱歌曲《我自己》,感受音乐活动的快乐。 活动准备: 每人一面小镜子、视频录像、《我自己》
的音乐
伴奏带、ppT等。 活动过程: 一、活动导入,引起兴趣 重点提问:那你的小脸上
都有
什么呀...
幼儿园大班
音乐
教案
答:
下面是我为大家整理的幼儿园大班
音乐
教案8篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班音乐教案 篇1 一、活动目标: 1、在熟悉乐曲旋律的基础上,学唱京剧《戏说脸谱》。 2、通过观察图片的排列顺序,熟悉歌词的顺序。 3、感受京剧的效果,产生喜爱京剧
的情绪
。 二、活动准备: 1、与歌词内容有关的脸谱各一张。 2、圆舞板、...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
2、教师和幼儿一起演唱
歌曲
:小朋友记不记得这首歌怎么唱的,我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音及节奏。 3、歌曲里面都唱了些什么?。 4、幼儿集体演唱歌曲:刚刚小朋友唱的真好听,请你们再唱一遍给老师听。 (1)提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。 (2)第二遍提示幼儿注意
情绪
的表达。 三、歌唱友谊。
小班
音乐
教案
答:
现在呀,我们都学会了这些好听的
儿歌
了。那下次呀,我们小朋友看到有人摘花儿的时候,我们要告诉他们,花儿好看我们不能去摘,好吗? 教学反思: 通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同
的音乐
形象,每个人
都有
自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
3、
歌曲
里面都唱了些什么?。 4、幼儿集体演唱歌曲:刚刚小朋友唱的真好听,请你们再唱一遍给老师听。提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。第二遍提示幼儿注意
情绪
的表达。 (三)教师引导幼儿尝试进行加入衬词的合唱。 1、教师演唱歌曲的衬词。(衬词为:分别在歌曲的第2、4、6、8小节,加上“啦啦啦”的衬词,一...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
1、倾听
音乐
,用笨拙与欢快的动作表现ABA结构,学习听前奏、间奏。 2、用自己想象的动作自由表现小熊跳舞的形象和愉快
的心情
。 3、找好朋友并和他一起跳舞,学习自己找空地方活动,不与他人挤在一起。 4、感受乐曲欢快富有律动感
的情绪
。 5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 重点: 用自...
幼儿园
音乐
活动教案
答:
1.乐于参与音乐游戏,体验音乐活动的快乐。 2.通过多种形式感知音乐,能有节奏地进行音乐游戏。 活动准备:图谱、音乐 活动过程: 1.音乐小游戏“洗手歌”,感受快乐,集中幼儿注意力。 2.完整欣赏音乐,初步感受音乐的节奏、旋律及
情绪
。 T:香香的小朋友们找一个座位坐下,我们要听好听
的音乐
咯! (听音乐,教师可用点...
幼儿园中班情感教育
有哪些
答:
例如:教师可以组织一场活动,让每一个孩子
都有
一次发言的机会,到讲台上来说出自己喜欢的小伙伴的名字,并对其的特征进行描述,如果可以的话还可以讲述两人在一起发生的一些小趣事等,通过这种方式,鼓励孩子学会关心周围的小伙伴,关注别人。另一方面,幼儿教师还可以在班级上实施“礼仪小标兵”的活动,...
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