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儿童发展五个阶段
儿童
模仿能力
发展
的
五个阶段
答:
1、个人模仿阶段(18个月-24个月)这个
阶段孩子
们会观察每天家里大人经常做的动作,从而模仿表达。家里大人们出门穿鞋,进门脱鞋,孩子看多了便会拿起东西往脚上套。2、角色扮演阶段(3-
5
岁)这个阶段孩子对社会角色的理解越来越深,他们会习惯性扮演某一类角色。孩子们经常拿一把长尺子,戴上一副...
皮亚杰认为
儿童
的心理
发展
有几
个阶段
?
答:
皮亚杰认为,所有
儿童
的心理都以确定不移的顺序经过各认知
阶段发展
。他把儿童心理发展分为四
个阶段
:①感知运动阶段(出生至2岁) 这时婴儿只具有“感知运动性智慧”,开始协调感知觉和动作间的活动,还没出现表象和思维;婴儿开始能区分自己和物体,并进一步了解到动作与效果的关系等。②前运算阶段(2~7...
儿童
年龄
阶段
包括时期?分别是那几个?
答:
心理学家将个体的心理
发展
划分八
个阶段
:乳儿期(0—1岁)婴儿期(1—3岁)
幼儿
期或学龄前期(3—6、7岁)童年期或学龄初期(6、7—11、12岁)少年期或学龄中期(11、12—14、15岁)青年期(14、15—25岁)成年期(25—65岁)老年期(65岁以后)...
学前
儿童
语言
发展
的特点有哪些?
答:
学前
儿童
语言
发展
的特点:1、出生~20天:非自控音
阶段
。发音以哭声为主,也有一些咳嗽和吃奶时的发音,都是新生儿不能自己控制而发出的声音。2、21天~
5个
月:咕咕声阶段。儿童的听辨能力和发音能力都有较大的发展,有大量的“玩弄”声音现象,有了最初的语音模仿和“对话”意识。3、6个月~1岁左右...
学前
儿童
语言
发展
的特点有什么
答:
学前
儿童
语言
发展
的特点:1、出生~20天:非自控音
阶段
。发音以哭声为主,也有一些咳嗽和吃奶时的发音,都是新生儿不能自己控制而发出的声音。2、21天~
5个
月:咕咕声阶段。儿童的听辨能力和发音能力都有较大的发展,有大量的“玩弄”声音现象,有了最初的语音模仿和“对话”意识。3、6个月~1岁左右...
小儿心理社会
发展的5个阶段
为
答:
口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期、生殖期。弗洛伊德以心理性欲
发展
为依据分为:口欲期(1岁半以前);肛欲期(1岁半~3岁);性器期(3~6岁);潜伏期(6~11岁);生殖期(青春期)。在一定社会教育条件下,一定年龄
阶段
的大多数
儿童
总是处于一定的发展水平上,表现基本相似的心理特点。这是...
儿童
心理
发展
的7
个阶段
是什么?
答:
1、乳儿期(从出生到1岁)。2、婴儿期(从1岁到3岁)。3、
幼儿
期或学龄前期(从3岁到6岁)。4、童年期或学龄初期(从6岁到7岁到11-12岁)。5、少年期或学龄中期(从11-12岁到14-15岁)。6、青年初期或学龄晚期(从14-15岁到17-18岁)。不同
发展阶段
之间存在着量的差异和质的区别...
学前
儿童
语言
发展
有那些特点?
答:
学前
儿童
语言
发展
的特点:1、出生~20天:非自控音
阶段
。发音以哭声为主,也有一些咳嗽和吃奶时的发音,都是新生儿不能自己控制而发出的声音。2、21天~
5个
月:咕咕声阶段。儿童的听辨能力和发音能力都有较大的发展,有大量的“玩弄”声音现象,有了最初的语音模仿和“对话”意识。3、6个月~1岁左右...
人格
发展
的特点
答:
弗洛伊德认为,人格发展的基本动力是人的本能,尤其是性本能。性本能表现为一种理想,这种力量被称为“力比多”(libido),力比多几种的某些身体部位就是个体获得快感的重要区域,即“性感带”。儿童时期,三个重要的性感带分别是口腔、肛门和生殖器。这三个区域以特有的阶段依次成为
儿童发展
的
五个阶段
。① 口唇期(0...
简述学前
儿童
语言学习与
发展
方式的特点?
答:
学前
儿童
语言
发展
的特点:1、出生~20天:非自控音
阶段
。发音以哭声为主,也有一些咳嗽和吃奶时的发音,都是新生儿不能自己控制而发出的声音。2、21天~
5个
月:咕咕声阶段。儿童的听辨能力和发音能力都有较大的发展,有大量的“玩弄”声音现象,有了最初的语音模仿和“对话”意识。3、6个月~1岁左右...
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