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儿童文学的游戏艺术
叙永
儿童文学
作家蒋安贤老师的童谣体现的什么
答:
富有哲理的生活真谛,借稚嫩的童音展现普通人的喜怒哀乐。叙永
儿童文学
作家蒋安贤老师的童谣是《彝乡致富谣》,获四川省第四届童谣评选活动三等奖,体现了富有哲理的生活真谛,借稚嫩的童音展现普通人的喜怒哀乐,以童趣的视角观察人间,揭示了生活、生产、风俗、风物、
游戏
等诸多方面的奥秘,
艺术
地再现这片...
儿童文学
在促进学前儿童素质教育中的作用
答:
刘绪源先生在谈到
儿童文学的
教育作用时,指出“只有以审美作用为中介,文学的教育作用与认识作用才有可能实现”。当幼儿置身于优美的环境中,周围的一切就会给幼儿一种强烈的美的刺激和
艺术
的陶冶。如让幼儿欣赏散文《春天来了》的情景:湛蓝的天空中,漂动着几朵白云和几只刚刚放飞的风筝,嫩绿的柳丝倒垂着且极富节奏地...
幼儿
文学的
主要接受方式是什么?
答:
是与学前教育的要求相一致的。内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的
艺术
手法,介绍幼儿所不知道的大千世界。艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点,以
儿童
易接受的艺术形式和表现手法,达到吸引儿童在
游戏
性的教育中增长知识和技能的目的。幼儿
文学的
主要接受方式是听觉和视觉,而不是阅读。
儿童文学的
文本特征是什么
答:
儿童文学的
美学特征即儿童文学的基本审美特征或
艺术
品性。儿童文学的美学特质主要表现在童真稚拙、谐趣欢愉、变幻神奇,质朴易懂等方面。1、童真稚拙。儿童文学的童真美、稚拙美既表现在内容上,也表现在形式上。从内容上看, 主要表现为儿童心理、生活中的天真、稚拙的情态和形态。形式方面,从广义上说,...
什么是
儿童
散文
答:
因此,
游戏
精神和儿童趣味应该是儿童散文应该具备的品格。 当然,
儿童文学
作品的接受绝不应停留在简单的快乐和嬉闹这一层面。一般说来,儿童感受事物和审美时是比较浅层次和粗线条的,但同时,儿童审美意识又是发展的、向上的。一篇有内蕴的儿童散文带给孩子的首先是一种快乐感,也许这种快乐只是美感层次中比较低级的部分,...
论述张天翼《大灰狼》的
艺术
特点?
答:
五十年代以后,在从事繁忙的成人文学活动的同时,张天翼又为小读者写了《宝葫芦的秘密》等童话和《罗文应的故事》等小说;他还涉足儿童剧领域,创作了两个剧本,其中之一的《大灰狼》是一部十分精彩的幼儿童话剧。《大灰狼》取材于民间广为流传、家喻户晓的“狼外婆”故事。这类题材的作品在民间文学、
儿童文学
都甚多,...
结合小学教学实际谈谈为什么要学习
儿童文学
答:
如我国当代著名儿童诗人金波创作的《大老哥》等儿歌,让孩子们在嘻笑
的游戏
中接受了做事要实事求是,不可吹嘘说大话的思想品德教育。儿童文学以其
艺术
感染力作用于儿童读者的情感。既满足少年儿童的审美需求,又能培养提高他们的审美感受力,艺术鉴赏力。
儿童文学的
品德教育和知识教育都必须具有审美价值。审美教育功能是儿童...
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