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先后顺序的7个关联词
怎样加强小学语文基础知识
答:
(1)用
关联词
把两句合一句 (2)同一个主体发出两个不同的动作,去省其中的一个主语。 (3)一个主体既是前一个动作的接受者,又是后一个动词的发出者。 5、语序(4种排列方式) (1)事情发展顺序 (2)时间
先后顺序
(3)先总述后分述顺序 (4)空间推移顺序 6、句式转换 (1)“把”字句(主动句)和“被”字句...
如何提高语文阅读理解能力?要实用
答:
之类,这类
关联词
表递进关系,两者用意都在于强调后者。(2)、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。(3)、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或...
冰心诗歌或散文的三大主题是什么,举例说明
答:
风格: 柔婉 豪放 灵秀 庄严 绮丽 朴实 繁复 凝练生动二、现代文阅读 答题技巧(一)词语的比较(选词填空) 1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。 2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。 (二)语句作用、含义分析题 1、句中用了
关联词
“虽然…...
语文怎么做啊
答:
1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。语句作用、含义分析题:1、句中用了
关联词
“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,...
上海中考语文复习资料
答:
1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。 2、选好之后应该将相关句子多读几遍,反复体会。 (二)语句作用、含义分析题 1、句中用了
关联词
“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意...
人教版六年级下册语文期中试卷
答:
四、在括号里填入适当的
关联词
。1.( )是逆风行驶,( )帆没有张起来。2.( )挣的一块面包,他( )贱价出卖劳动力,终年培着沉重的货船,在伏尔加河上来来去去。3.台湾竹( )长得可爱,( )只有人们难以想象的毅力。五、把下面排列错乱的一段话按
先后顺序
整理通顺。在括号里标...
高中语文答题技巧有哪些
答:
联系上下文,
前后
照应,保持一致。实词理解:将给出的词义带进原文,通顺就对,不通就错。 从没有听说过的实词释义往往是对的,干扰你罢了。 【古今异义题】答题技巧:将该词语的今义带进原文,通则对,不通则错。12.【文言虚词题】答题技巧:翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较,看是否翻译成同一
个词
。先理解翻译所学...
2012年小学语文六年级毕业考人教版考什么?
答:
3.末尾两个字相同的成语:(如:文质彬彬) 七、选
关联词
填空:4分 因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……A.大明( )刻苦学习,( )热爱劳动。B.大明( )刻苦学习,( )成绩很好。C.大明( )刻苦学习,( )不注意锻炼身体。D.大明( )刻苦学习,(...
阅读理解。
答:
,这组
关联词
表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。(2)、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”。(3)、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如...
答语文题时有什么技巧?
答:
要注意组合
顺序
:认识规律、由浅入深、由表及里、由简到杂、感性到理性、现象到本质。留意
关联词
、照应词。做题时先看各选项的区别在哪儿,再仔细鉴别差异造成的不同表达效果。 二、阅读鉴赏部分 8、 文言文 主要考查词句的理解、文章的把握以及句子的翻译。复习中注意大纲中指定的120个实词和15个虚词(《考试说明...
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