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六年级下册腊八粥
六年级下册
语文书
腊八粥
中糖若放多了它会起锅巴……省略号的作用是什么...
答:
省略号表示内容的省略。突出了八儿急切的心情。《
腊八粥
》一课讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的热爱和家庭亲情的眷念。
六年级下册
第二课
腊八粥
的顺序是盼粥什么什么什么什么吃粥?_百度知 ...
答:
六年级下册
第二课
腊八粥
的顺序是 等粥、盼粥、猜粥、看粥、吃粥。
六年级下册腊八粥
明显是什么岸线是什么
答:
是情感暗线《
腊八粥
》尤显特别的是它并非一篇纯粹的忆旧文字。自然,作者也用“满蕴着温柔”的委婉尽意的笔致,抒写着母亲煮腊八粥。
六年级下册
语文中
腊八粥
中匙,稠,脏读什么?
答:
匙,读音chí。解释:文中指的是汤匙。稠,读音chóu。解释:1.多而密。 2.浓。脏,读音zāng。解释:有尘土、汗渍、污垢等;不干净。
六年级下册
语文《
腊八粥
》易错字,有哪些?
答:
《
腊八粥
》易错字有:唾沫tuò tò嘟囔nāng nang黄焖鸡mēn mèn搅和huo hé呃é è咽唾...
部编版
六年级下
《
腊八粥
》
答:
一、教学目标 1.会写12个生字,会写18个词语 2.朗读课文,把握课文内容,能够分清楚下列并体会详略安排的效果 3.能够找出细腻描写
腊八粥
的句子与同学交流感受 4.通过文中对人物的动作语言神态心理的描写,感受八儿的心理变化。二、重难点 通过文中对人物的动作,语言,神态,心理的描写,感受巴八儿...
六年级下册
第二课
腊八粥
表达了作者什么样的思想感情?
答:
腊八粥
当时没有吃的了就打扫粮仓时各种粮食放在一起才够吃!后来发现还挺好吃。表现当时生活的艰辛
续写八儿吃
腊八粥
的过程
答:
续写八儿吃
腊八粥
的过程如下:八儿大叫一声妈,妈,终于开饭了,瞧八儿那个样子充满笑容感觉,八儿此时此刻是最幸福的。只见八儿搓搓手跺跺脚咽了三口以上的唾沫,笑着说了一句腊八粥我盼了你一年了你终于来了,腊八粥我来吃你了。只见妈妈撑起了一大碗粥,八儿冲上来闻了一闻,妈妈先盛了一碗腊八...
二、
腊八粥
课文中的多音字?
答:
《
腊八粥
》多音字 一、匙 1、(shí)汤匙 2、(shi)钥匙 二、咽 1、(yàn)咽气 2、(yān)咽喉 三、落 1、(luò) 落叶 2、(là) 落
下
四、圈 1、(quān)圆圈 2、(juàn)羊圈 如果没全部找出来,请谅解🙏...
六年级下册腊八粥
可以提什么问题
答:
可以提关于课文句子所运用的修辞手法。例如:写出下列语句运用的修辞手法。(1)让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。(2)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到
腊八粥
,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻...
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