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关于中小学教师县管校聘实施的意见
“
县管校聘
”是否等于“
教师
退出机制”呢?
答:
制度,其中就涉及到“
中小学
退出机制”;2021年湖南某县开展了中小学“
县管校聘
”的改革试点,2022年在全县全面推开教师竞聘工作,对于不符合相关要求或违反相关规定的教师进行解聘或“不予聘用”;2022年6月,南京市江北新区也印发了《南京江北新区关于义务教育学
校教师
“区管校聘”管理体制改革的
实施意
...
县管校聘
是一年一次还是三年一次
答:
义务教育教职工编制总量每3年核定一次,并根据县域内义务教育学校布局结构调整、城乡区域生源流动、各学段学生规模变化等因素,以年度为单位对编制进行动态调整。
县管校聘
中,学校聘任教师,聘期一般为三年,教育局聘任校长,任期一般为三至六年。“县管校聘”是指全体公办义务教育学
校教师
和校长全部都实行...
贵州省
县管校聘
什么时间
实施
答:
2022年4月21日。2022年4月21日,州委办、州政府办印发《学前教育普及普惠发展提升工程
实施
方案》等八个实施方案的通知》(州党办函〔2022〕6号),在《师资队伍建设保障提升工程实施方案》中对深化
中小学教师县管校聘
’改革明确要求:加强县域内教师资源统筹管理。
作为一线
老师
,你支持
县管校聘
全面铺开吗?
答:
在《
意见
》中,也有对教育工作的具体指导性的,可操作性的要求,有几点是跟广大义务教育阶段
老师
息息相关的,其中第九条“提高农村教育质量”中提及,要加强乡村教师队伍建设,今年全面推行义务教育阶段教师“
县管校聘
”,有计划安排县城学
校教师
到乡村支教。《意见》明确提出将全面...
县管校聘
是什么意思?针对的是考试考上的在编
教师
吗?还是聘任制教师
答:
推进教师“
县管校聘
”管理改革,坚持统筹兼顾,充分发挥政策导向功能,积极引导优秀教师向农村学校、薄弱学校流动;坚持协同推进,把“县管校聘”管理改革与校长教师交流轮岗、完善学校治理结构等协同配套、联动
实施
。坚持以人为本,民主协商,充分尊重基层学
校校
长、
教师意见
,切实维护教师权益,充分调动
中小
...
县管校聘
是什么意思?针对的是考试考上的在编
教师
吗?还是聘任制教师
答:
推进教师“
县管校聘
”管理改革,坚持统筹兼顾,充分发挥政策导向功能,积极引导优秀教师向农村学校、薄弱学校流动;坚持协同推进,把“县管校聘”管理改革与校长教师交流轮岗、完善学校治理结构等协同配套、联动
实施
。坚持以人为本,民主协商,充分尊重基层学
校校
长、
教师意见
,切实维护教师权益,充分调动
中小
...
辽宁将推
中小学教师
无
校
籍管理有何优势?
答:
2018年8月13日报道,从辽宁省人民政府获悉:辽宁于日前正式印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的
实施意见
》(以下简称《意见》)提出,辽宁将推进
中小学教师
“
县管校聘
”改革,实行教师“无校籍管理”,使教师由“学校人”变为“系统人”。根据《意见》要求,有关部门将按照课程方案、班额、生源...
中国教育目前最需要解决的是什么问题?
答:
内容:《
意见
》提出,在理顺教师准入、招聘、交流、退出等管理体制机制方面,推进
中小学教师
“
县管校聘
”改革。辽宁有关部门将按照课程方案、班额、生源以及学校布局调整、交流轮岗等情况,调剂使用本地区中小学教职工编制和岗位。中小学校依法与教师签订聘用合同,负责教师的使用、考核和日常管理。根据《意见...
县管校聘的
实质是什么
答:
法律分析:“
县管校聘
”是指全体公办义务教育学
校教师
和校长全部都实行县级政府统一管理,特别是统一定期强制流动到县域内的义务教育学校,从而将教师和校长从过去的某学校的“学校人”改变为县义务教育系统的“系统人”。法律依据:《中华人民共和国教师法》第十条 国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪...
中小学
退出机制是什么?
答:
制度,其中就涉及到“
中小学
退出机制”;2021年湖南某县开展了中小学“
县管校聘
”的改革试点,2022年在全县全面推开教师竞聘工作,对于不符合相关要求或违反相关规定的教师进行解聘或“不予聘用”;2022年6月,南京市江北新区也印发了《南京江北新区关于义务教育学
校教师
“区管校聘”管理体制改革的
实施意
...
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