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关于网络的辩论会正方和反方
辩题:
正方
:中学生使用
网络
语言利大于弊;
反方
:中学生使用网络语言弊大于...
答:
3)
网络
语言带有粗俗性,不利于社会的道德建设。通过对雅虎的搜索引擎进行搜索,发现包含“狗屁”字眼的中文网页有1359个,而被称为“国骂”的“他妈的”则高达3305个之多。青少年占我国网民的绝大多数,他们是网络语言的主要使用者,有些粗俗性的网络语言难免会被青少年使用,进而会下意识的接受,长久的...
网络
游戏利大于弊
辩论会正方
如何反驳
反方
答:
正方
一辩:在网上交往真的没意义了吗?那怎么会有那么多人
上网
呢?请问对方辩友,如果中学生上网是弊大于利的话,那么国家怎么会把上网这个课程安排到计算机课程中来呢?
反方
二辩:我想首先指出,目前国家并没有把上网课程安排到计算机课程中,还有如果真像对方辩友所说的话,那么国家为什么要制定法律禁止...
网络
利于弊
辩论会
利大于弊
辩论词
(
正方
)
答:
现在在网上,完全没有了地域、背景等约束,可以找到志趣相投的朋友。第三、中学生喜欢创新,喜欢独树一帜,
网络
就可以促进中学生个性化的发展。“恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”,中学生可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,在与别人
的辩论
中学会辩证的看问题。中学生...
辩论赛
,辩题是,
网络
使人疏远(
反方
)和网络使人亲近(
正方
)。
答:
这个辩题曾在99年马来亚大学 和澳门大学
辩论
过,现在把这个过程复述如下:
正方
:马来亚大学
网络
使人更亲近
反方
:澳门大学 网络使人更疏远 主席:网络到底使人更亲近呢,还是更疏远呢?这也是我们今天的辩题.根据赛前抽签的结果,正方:马来亚大学他们所持的观点是“网络使人更亲近”,反方:澳门大学...
帮忙写一个开场白:
辩论
,
正方
:小学生
上网
利大于弊,
反方
:小学生上网弊...
答:
21世纪将是计算机
网络
时代,今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将站在巨人的肩膀上。各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们...
小学生应不应该
上网辩论会
我是
反方
,可向
正方
提哪些问题
答:
反方
一辩发言:反1:各位老师,各位同学,主持人及对方辩友大家好.听了辩友的呈词,好像很有气势,很有道理,但请不要忘了我们今天的辩题是小学生
上网
是好处多还是坏处多,是小学生啊!我方的观点是小学生往往坏处多与好处.我们小学生是一个自控能力差,很容易被新鲜事物吸引,而很难辨别新鲜的事物好坏的...
小学生
上网
利大于弊还是弊大于利
的辩论会
正
反方
发言词
答:
青少年
上网会
浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢?即使网上可以学到知识,那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢?干脆回家上网自学不是更好吗?省得每年还要家长花上千元来供你们...
辩论会
;
网络
弊大于利的二辩的超刁转问题5个以上
答:
正方
一辩:
关于
科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友相符认为科技发展利大于弊。人类的生存方式,20万年前与10万年前比拟,不会有太大的转变;3000年前...
反方
四辩:对方辩友,
网络
问题事关重大,青少年是祖国的花朵,祖国的未来靠的就是青少年,网络把少年引入歧,网络害得多少少年无法自拔,倘若祖国的下一代都沉迷...
小学生
网络
利弊
辩论赛
急急急!
答:
小学生
网络
利弊
辩论赛
急急急! 5 我是
反方
而且要有对话与问答例:
正方
问:
上网
能查阅资料,看电子书反方答:但是你能保证你每次上网都是能看电子书与查阅资料吗明白了吗要多哟... 我是反方 而且要有对话与问答例:正方问:上网能查阅资料,看电子书反方答:但是你能保证你每次上网都是能看电子书与查阅资料吗明白...
...
反方
网上交友害处多变题任选一题写出两条你
的辩论
?
答:
正方
:网上交友好处多 1. 网上交友方便快捷,能够轻松地结交来自世界各地的朋友,了解不同的文化和思想。2. 在网上交友的过程中,人们可以有更多的选择权,也能够主动筛选自己喜欢的伙伴,更容易地找到共同兴趣和话题。
反方
:网上交友害处多 1.
网络
环境并不安全,存在着诸多的欺骗和陷阱,有可能遇到不良...
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