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关灯口语怎么说
四年级上
口语
交际我们与环境
怎么
写
答:
四年级上
口语
交际我们与环境
怎么
写如下:1、不要乱扔垃圾:倒垃圾时,分门别类地把它们整理好,放到相应的垃圾桶。2、不要铺张浪费:送别人礼物时,不要为了精致好看而使用大量的包装纸,简单即可。及时关好水龙头,不要浪费一滴水。离开教室、房间等地方,只要没有人,记得要
关灯
。3、可再循环利用的...
关于英语
口语
的简单问题
答:
西方人论功行赏时常说"好狗应有好骨头" a a dog in the manger 占着马槽(不拉屎)Honey, I forget to duck. 亲爱的,我忘记闪开了。E eat crow 由于夸大其词或过分自信,最后不得不承认错误。eat his words 食言 out at elbows 捉襟见肘 elbow one's way 用胳膊肘挤来挤去为自己开道 g...
小学苏教版五年级下册练习七
口语
交际
答:
学校厕所用水和学生洗刷用水浪费情况可以说十分严重。在用电上,教师用电开关不合理,一般一个开关控制2—4支灯管,减少了布线的麻烦,却造成了长期的浪费,所以许多时候,一个人在教室,也要开全教室的灯。另外随手
关灯
、随手关掉用电器开关的还没能够真正成为自觉,也是造成浪费的一个重要原因。 二、纸张浪费 随着人们...
五年级下第七单元
口语
交际
怎么
写
答:
学校厕所用水和学生洗刷用水浪费情况可以说十分严重。在用电上,教师用电开关不合理,一般一个开关控制2—4支灯管,减少了布线的麻烦,却造成了长期的浪费,所以许多时候,一个人在教室,也要开全教室的灯。另外随手
关灯
、随手关掉用电器开关的还没能够真正成为自觉,也是造成浪费的一个重要原因。二、...
苏教版五年级下册练习五的
口语
交际的八个题目是什么?
答:
学校厕所用水和学生洗刷用水浪费情况可以说十分严重。在用电上,教师用电开关不合理,一般一个开关控制2—4支灯管,减少了布线的麻烦,却造成了长期的浪费,所以许多时候,一个人在教室,也要开全教室的灯。另外随手
关灯
、随手关掉用电器开关的还没能够真正成为自觉,也是造成浪费的一个重要原因。二、...
综合性学习与
口语
交际
答:
宣传标语:节约用水,关“注”点滴 合理化建议:节能降耗,从我做起:随手
关灯
、关电脑等,注意节约用水等等;杜绝长流水现象。加强教学、科研、生活用水设备的日常检查维护和管理,公共场所卫生间、学生宿舍盥洗室、实验室等用水设备较集中的地方,要安排专人负责检查和维护,及时处理跑、冒、滴、漏现象...
四年级第一单元
口语
交际我们与环境
怎么
写
答:
四年级第一单元
口语
交际我们与环境的写法:1、不要乱扔垃圾:倒垃圾时,分门别类地把它们整理好,放到相应的垃圾桶。2、不要铺张浪费:送别人礼物时,不要为了精致好看而使用大量的包装纸,简单即可。及时关好水龙头,不要浪费一滴水。离开教室、房间等地方,只要没有人,记得要
关灯
。3、可再循环利用...
三年级下册语文书语文园地一
口语
交际
答:
【交际内容】我们能做点什么。【交际指导】1、明确交际内容:这次
口语
交际主要是围绕改善环境,我们能做哪些工作。2、过程:⑴ 通过调查、访问和查找资料,了解家乡的环境。⑵ 汇报情况:① 环境受到哪些污染?② 为了改善环境,人们做了哪些工作?⑶ 讨论:我们能为保护家乡的环境做点什么?【交际范例】...
珍惜资源,保护环境的
口语
交际稿
答:
对于我们这样一个发展中大国来说,重要资源紧缺必将受制于人,关键时候,资源可能是用钱也买不到的。 因为不珍惜资源人类将无法生存下去,因此我们应该从小做起,爱护我们身边的一草一木。 1.节约用水。为珍惜水资源,不让水龙头空流,缩短淋浴时间;安装节水龙头;用节水型抽水马桶。 2. 节约用电, 尽量少使用电器,...
小学三年级下册语文园地二的
口语
交际
怎么
写
答:
【交际内容】我们能做点什么。【交际指导】1、明确交际内容:这次
口语
交际主要是围绕改善环境,我们能做哪些工作。2、过程:⑴ 通过调查、访问和查找资料,了解家乡的环境。⑵ 汇报情况:① 环境受到哪些污染?② 为了改善环境,人们做了哪些工作?⑶ 讨论:我们能为保护家乡的环境做点什么?【交际范例】...
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