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写黄山奇松的句子
描写黄山
险峻的词语
答:
霜如剑,雪欺辱。雷霆霹雳,展傲骨。黑云低,城为土。舒举身臂,擎天柱。焦土炎,烈日酷。席卷千树,依如故。银装舞,狂飙呼。雪压崖低,现真如。燕来时,花千树。劲节虬枝,伴春舞。2.
描写黄山
,非常险峻的长句有什么 描写黄山秀
的句子
有什么 描写黄山 黄山为三山五岳中三山的之一。日出,
奇松
、...
黄山奇松
教案
答:
3、情感态度价值观:通过本文的学习,让学生感受
黄山松的
奇,培养学生的审美情趣,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 三、说重点难点 1、教学重点:指导朗读,在读中体会黄山松的美和奇。 2、教学难点:引导学生抓住重点词语和关键
句子
,通过反复诵读,了解黄山松树的特点,体会作者是怎样抓住“奇”来
写黄山
松树的,激发...
《
黄山奇松
》说课稿
答:
大家好!我是谭文秋,今天,我说课的题目是《
黄山奇松
》(板书课题),下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。 一、说教材 《黄山奇松》是苏教版小学语文五年级上册第五组的第1篇课文。课文以生动的笔墨
描写
了黄山奇松美不胜收的各种姿态,抒发了作者对它们的赞叹之情和...
五上《17、
黄山奇松
》说课
答:
⑷教学重点:指导朗读,在读中体会
黄山松的
美和奇。 ⑸教学难点:引导学生抓住重点词语和关键
句子
,通过反复诵读,了解黄山松树的特点,体会作者是怎样抓住“奇”来
写黄山
松树的。 二、说教法和学法 古希腊学者普罗塔戈说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一束需要被点燃的火把。”为了达到目标、突出重点、突破难点...
黄山奇松
形态各异栩栩如生真是大自然的杰作是病句吗
答:
黄山奇松
形态各异栩栩如生真是大自然的杰作不是病句。根据相关信息查询显示,病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病
的句子
。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误。
语文好的童鞋过来。。。看过来啊!!!
答:
一、按要求
写句子
作品精彩(扩句)他创作的作品别样地精彩。用“像···像···又像···”(写句子)清晨,荷花上像害羞的佳人,像美丽的仙女,又像刚刚梳洗的女子。同学们迎着清晨的朝阳来到了学校。(修改病句)搭配不当;改成“同学们迎着清晨的阳光来到了学校。”二、写出句子所用的说明...
北师大版五年级上册语文《
黄山奇松
》课件【三篇】
答:
三观看录象,准备介绍
黄山奇松的
特点。 1、观看“黄山奇松”的录象,谈谈感受。 2、小组准备,以黄山奇松的身份作“自我介绍”。 3、交流汇报: (在学生的自主交流中,相机引导学生朗读
描写
“迎客松、陪客松、送客松”
的语句
,加深理解这三种松树的特点。) “迎客松” ⑴、出示句子: 迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经...
小学课文<
黄山奇松
>的练习
答:
第一句有“如同”二字,是明喻,当然就不要加引号了。第二句有拟人的手法,同时也是借喻,那“手臂”加了引号,表示特殊含义,不是真正的手臂,而是是松树斜伸出去的枝条。
默写《
黄山奇松
》中
描写
迎客松的一个
句子
答:
(齐读送客松
的句子
)三、感受松之千姿、升化情感。师:同学们,玉屏楼前的这三棵
奇松
最具代表性,其实黄山上还有许许多多千姿百态的奇松,咱们再去看看其它的奇松好吗?(出示录像,教师范读第三节 第三段)1、课文里还
描写
具体那些松树的姿态 板书:千姿百态 2、欣赏千姿百态的
黄山松
吧。
《
黄山奇松
》教学案例
答:
1 、重点汇报“
黄山奇松
‘奇’在哪儿?”①“迎客松”
的句子
:感悟:针对“迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机”这一句,你读懂了什么?欣赏介绍:“奇松傲立玉屏前,阅尽沧桑色更鲜。双臂垂迎天下客,包容四海寿千年。&...
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