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农村初中英语教学存在的问题与对策
初中英语
课堂提问的不足和提问技巧
答:
初中英语课堂提问的不足和提问技巧 一、当前初中英语课堂提问
存在的问题
表现 教学是一门艺术,提问亦讲究艺术性和策略性,而我们有些教师不注重提问策略的优化,导致学生的思维和英语学习效果不佳。1.流于形式的提问,导致理解浮于表面 从
初中英语教学
实际来看,有时我们教师的提问还停留在浅层的交流,...
如何提高
初中英语
词汇
教学的
有效性
答:
但是有些学生因记不住词汇而失去了学习英语的兴趣,在英语学习的过程中慢慢掉队,或干脆放弃了英语学习,由此可见词汇教学的重要性。在新课程背景下如何进行有效的词汇教学更是迫在眉睫。一、
初中英语
词汇
教学存在的问题
1.教师没有有意识地培养学生的思维能力。修订后的教学大纲中教学目的之一是:开发...
将“
问题
”提炼为“课题”?教师应该怎么做?
答:
这就是韩非子在《喻老》篇中指出的“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”的体现,也应该成为课题研究可行性思考的重点。比如前文提到的解决
农村初中
生
英语
口语水平弱
的问题
,可以设计“基于农村初中生口语能力提升的听说
教学对策
研究”这样的课题,从英语听说教学的角度研究,着重改进听说教学过程中...
如何提高
农村初中英语
课堂
教学的
有效性
答:
2.巧设问,创设
问题
情境为有效教学导航 教学始于提问,课堂提问是
英语教学
中师生双边活动最基本的也是最重要的形式之一;是教师对学生组织教学,启发思维,提高理解能力的一种重要手段;也是英语交际活动的催化剂。合适的课堂提问,往往能激发学生的兴趣,促使学生积极思考问题,寻求解决问题的途径和答案,从而...
在
英语教学
过程中,
农村
孩子基础薄弱,学习兴趣不高,教师应该怎么办...
答:
你是教小学、
初中
还是高中?首先从个人经历来说,基础薄弱会导致信心不足,从而演变为学习兴趣不高。作为老师,你要学会鼓励哦。比如,抽那些
农村
孩子起来回答简单
的问题
,然后夸他们,或者说,哇,你要再努力一下就可以说的和老外一样了。还可以每节课之前5或10分钟让孩子们自己找
英文
材料,给大家朗读...
如何有效提高
农村初中英语教学
质量
答:
备好每一堂课.认真批改每一本作业,及时做好每一堂课的反思.踏实上好每一堂课.多于家长联系.多于学生交流.让自已有幽默感.
农村
家长有相当一部分不关心学生的学习成绩,学生也不学习的,对于这部分学生也只能尽人事,听天命.
如何提高
英语
课堂听写的有效性
答:
并介绍了多种有效听写教学手段,使传统的英语听写技巧最大限度地为初中英语教学服务. 为提高
农村初中英语教学
服务。首先我们谈一谈传统听写
存在问题及
原因:现在的新教材,生词量特别大,小学就有近800个单词,学生要巩固下来,确实不是一件容易的事。平时我们最常用的办法就是听写。长期以来,人们对于听写...
初中英语教学
反思
答:
以下是我收集整理的
初中英语教学
反思,仅供参考,大家一起来看看吧。 初中英语教学反思1 当前初中英语教学仍然
存在
一些
问题
,只有合理改进教学方法,培养学生阅读的兴趣,才能提高学生的英语成绩。本文从5个方面对提高初中英语教学水平的策略进行了探讨,希望可以帮助学生科学、有效地掌握阅读方法,并主动爱上英语这门课程,这对...
如何提高
农村中学英语教学
水平
答:
要打消“铁饭碗”的念头,很多事业单位都是聘任制,没有真正的“铁饭碗”,企业单位就更不用说了。要让家长、学生们从长远的目光看
问题
,意识到读书的重要性,学英语是世界潮流,是当务之急。做好家长、学生的思想工作是提高教学水平,也是提高
初中英语教学
水平的关键。第二,用事实说话,让家长和社会...
如何有效提高
农村初中
学生
英语
写作能力的策略与研究》中期报告_百度知 ...
答:
由此可见,教师只有了解课程标准的写作要求,并运用到平时写作训练
教学
中,才能有效提高学生书面表达能力。二.
初中
生写作的现状 1.母语干扰
问题
。我国学生在学外语之前,已经熟悉了汉语的表达习惯、汉语的基本词汇和语法结构,这使他们在学习外语词汇和语义结构时受汉语词汇和语义知识的影响很大,在
英语
写作中...
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