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几何证明题的方法
初中数学
证明题的
解题
方法
答:
证明三角形全等就是初中
证明题的
其中一个部分。下面我以一道证明三角形全等的题目来讲解一下证明题的标准解题步格式。第一步,通读一遍题目,熟悉问题问的是什么?然后带着问题去看图形,随便把已知条件在图中标注出来,这样看起来就一目了然。如下图所示:第二步,理清思路之后就开始写解题步骤。
几何
...
数学
几何证明题
正方形ABCD中,DF∥AC,AF=AC,求证CG=CF
答:
有多种
证明方法
,给出其中的一种。如图,作AC的垂线AE和CD延长线交于E,作FD延长线和AE交于M。由于ABCD为正方形,显然△ACE和△DAE均为等腰直角三角形,有:AC=AE=AF。又FM//AC⊥AE ===> FM为AE的中垂线===>AF=EF 因此△AEF为等边三角形。===> ∠GAD=15°===>∠CGF=∠CFG=75...
这是一道高中立体
几何证明题
,请看图片上的问题?
答:
答:先回答你提的问题,你把直棱柱的关系用反了,应该是侧棱⊥(上、下)底面,而不一定是底边⊥侧棱;只有底面为直角三角形时,才可以运用你
的方法
;而题面的已知条件没有明确说明底面是直角三角形之前,是不可以人为定义为直角三角形的,所以,你的方法不可以用。这样
证明
违反逻辑关系。证明:见下图,...
初二勾股定理
证明
,要带图的。三种
方法
!
答:
勾股定律
证明的
三种
方法
如下:【方法1】【方法2】【方法3】
怎么判定在不同的
几何证明题
用哪种
方法
去证明?
答:
立体
几何
:(1)一般就
证明
平行、垂直关系,这些根据定理判定,熟记定理知识就好;(2) 求二面角的问题,找好垂直关系,结合几何解三角形的知识;(3)
方法
问题: 如果集合体是一些比较特殊的,不好找空间关系,或者立体思维差一点的, 就可以简历空间坐标系,用纯代数方法解答。我现在在做电子商务...
初中数学里的
几何证明
问题有一个顺口溜是什么呀?
答:
线段垂直平分线,常向两端把线连。三角形中两中点,连接则成中位线。三角形中有中线,延长中线等中线。平行四边形出现,对称中心等分点。梯形里面作高线,平移一腰试试看。平行移动对角线,补成三角形常见。证相似,比线段,添线平行成习惯。等积式子比例换,寻找线段很关键。直接
证明
有困难,等量代换...
张景中勾股定理
证明方法
答:
张景中勾股定理
证明方法
如下:勾股定律(Pythagorean Theorem)又称勾股弦定理、勾股定理,是一个基本的
几何
定理,指直角三角形的两条直角边长(古称勾长、股长)的平方和等于斜边长(古称弦长)的平方。它是数学定理中证明方法最多的定理之一,也是数形结合的纽带之一。中国古代称直角三角形为勾股形,并且...
初中数学
几何证明题
,求高手给真相,拜谢~~
答:
八年级全等的解答
方法
过点B作BM⊥BF,交CF于点M.⑵∵AF⊥CF,AB⊥BC,易得:∠FAB=∠BCF。又∵∠FBM=∠ABC=90°,可得:∠ABF=∠BCM,AB=AC ∴△ABF≌△BCM(ASA),故BF=BM,△BFM为等腰直角三角形.∴∠BFC=∠BMF=45°.∵BF∥CD ∴∠DCF=∠BFC=45°.由等腰直角△ADE和等腰直角△...
数学的
几何
部分问题很大,尤其是
证明题
,该怎样克服?
答:
证明题关键是找到一条证明问题
的方法
,学习推理思路。加强
的办法
主要有以下几个:首先要熟记定理,搞清楚所有的定理解决的是什么问题,主要用于哪些方面。不但要记住,而且要理解。其次,要理解
证明题的
一般思路,善于归纳总结。比如说,要证明直线平行有哪些方法?证明垂直有哪些方法,印象深了,见到一个...
做
几何证明题的方法
?
答:
要做
证明题
首先要记牢公式、命题、、、再看看
几何
要证明什么和要证明这个可以用哪些命题、公式、、、从要证明的结果向上推、一步一步证明。好简单的、。。。
棣栭〉
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