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凡卡的主要内容
展开合理想象,把
凡卡
写信时作者省略
的内容
写下来。
答:
写了
凡卡
经常遭受老板和老板娘的毒打 3 写了凡卡还经常收到伙计们得嘲笑 4 写了凡卡希望爷爷将他带回乡下去 回复:1.问候爷爷,表达思念。2是向爷爷诉说自己在鞋匠家里的悲惨遭遇,乞求爷爷带他回家 3是向爷爷介绍莫斯科的情况 4告诉爷爷自己的生活没有指望了,恳求爷爷将自己带走 回复:
主要
写了小...
叙述课文《
凡卡
》给爷爷的信
答:
凡卡
给爷爷的信中
主要
写了2个方面
的内容
:一是写了他在莫斯科的悲惨遭遇,二是求爷爷把他接回乡下去。凡卡受的苦主要是从三个方面写的:一是经常挨打,二是经常挨饿,没有吃的,三是挨冻不能好好睡觉休息,过着连狗都不如的生活。
凡卡
为什么要以一个甜蜜的梦做结尾
答:
1.以
凡卡的
梦结尾说明凡卡的美好愿望只是一个天真的梦而已。梦醒后 悲惨的生活将继续下去 甚至更加悲惨。2似喜实悲,这暗示凡卡的希望将变成失望。使我们更同情凡卡,痛恨黑暗的社会现实 3以凡卡甜美的梦境结尾有着深刻的含义,因为凡卡的爷爷根本收不到信,即使收到了信,他的爷爷也没有能力抚养他。
心声全文
内容
答:
课文
的主要
情节是按时间顺序发展的。学校要上公开课,
内容
是小说《
万卡
》。非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文,遭到老师的拒绝。李京京心里不服气,他不仅自己努力练习,而且还去纠正被安排朗读的同学的错误。最后公开课时别人怯场,给了李京京一个机会,他终于声情并茂地朗读了《万卡》,借此发泄了心中积郁的块垒。小说...
凡卡的
信
内容
写下来
答:
亲爱的爷爷:我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您。我没爹没娘,只有您一个亲人了。昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就...
语文教学论文:“
内容
还是形式”决定作文好坏
答:
一般意义上的阅读,其
主要
目的在于理解内容,是以理解为核心的认识活动。一般地来说,读者只要理解了文章
的内容
就可以了。比如学生阅读数学、化学、历史等教科书,只要求理解课文的内容,至于课文的形式则不必过问。学习语文的阅读就不同了。学生通过阅读课文,不仅要理解课文字了什么,还要理解作者是怎样写的。 就阅读教学...
六年级下册语文第15课
凡卡
课后第3题怎么写
答:
他们生活在黑暗的社会里,受尽了苦难,受尽了折磨,它们的童年是昏暗的,命运是凄惨的。小女孩、
凡卡
我要对你们说:黑暗的社会已经被埋葬了,现在我们儿童的生活特别幸福和快乐。快乐把,让我们用爱心抚平你们心灵上的创伤,让我们一起学习,一起唱歌、跳舞,一起拥有金色的童年。
主要
写了三方面
的内容
:...
凡卡
是不是书信体散文
答:
在叙述
主要
情节时,暂时中断叙述的线索,插入一些与主要情节相关的别
的内容
来丰富文章的内容,表现人物性格特点,这种方法称为插叙。文章第4~6自然段插叙了和爷爷守夜的情景,第13自然段插叙了和爷爷砍圣诞树的情景。这样将农村生活与学徒生活进行了对比,形成强烈的对照,反衬出
凡卡
在莫斯科生活的孤独与...
<<
凡卡
>>是哪国作家的作品
答:
本文表达上的特点
主要
有两方面。第一,讲
凡卡的
悲惨遭遇,由作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分
内容
…… 【全部文章】九岁的凡卡·茹科夫,三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。圣诞节前夜,他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了,就从老板的立柜里拿出一小瓶墨水,一支笔尖...
凡卡的
学徒生活怎么样课文哪些段落是信的
内容
,哪些段落是写回忆的?
答:
“苦”;文中插叙回忆的
内容
,
主要
讲在乡下生活的快乐,基调是“乐”.诉苦为主,以“乐”相衬,形成内容、情感上的对比,再加上作者对凡卡写信环境、动作、神态的描写,使读者更加深刻地感受到凡卡内心的“痛”.最后,课文以
凡卡的
梦结尾,暗示了他愿望的破灭,给人留下深刻的思考,激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会...
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