22问答网
所有问题
当前搜索:
分数和小数的互化二
人教版数学课本六年级下册77页答案
答:
(3)分数的大小比较:分母相同的分数,分子大的分数大;分子相同的分数,分母小的分数大;分母不同的分数,先通分在比较。3、
分数和小数
可以
互化
分数的分子和分母同时扩大(或缩小)相同的倍数,小数末尾添上0或者去掉0,使其大小不变。在分数的分子和分母后面同时添上零或者去掉零,分数值不变。
请将所学到的有关“
分数
”的知识进行整理
答:
这个过程叫做约分.6、
分数和小数的互化
.二、分数的加减1、分数加法和减法的意义.加法:把两个数合并成一个数的运算.减法:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算.2、计算方法与歩骤(1)同分母分数加法、减法,方法:分母不变,分子相加减;(2)异分母分数加、减,方法:先...
分数的
倒数是什么
答:
分数的倒数可以是小数,因小数
与分数
可
互化
。分数的倒数可以是分数也可以是整数,分数也是
小数的
一种表现形式。数学上设一个数x与其相乘的积为1的数,记为1/x,过程为“乘法逆”,除了0以外的数都存在倒数,分子和分母相倒并且两个乘积是1的数互为倒数,0没有倒数。分数原是指整体的一部分,或更...
5个点是什么意思
答:
百分数只表示两个数的关系,所以百分号后不可以加单位。百分比是一种表达比例,比率或分数数值的方法,如82%代表百分之八十二,或者82/100、0,82。成和折则表示十分之几,举例如“七成”和“七折”,代表70/100或70%或0,7。所以百分比后面不能接单位。百
分数与小数的互化
(1)百
分数化
小数:去掉...
谁比谁多百分之几怎么算?
答:
(大的谁-小的谁)/比字后面的谁。举例说明如下:5比4多百分之几,先求出多的部分5-4。其中5是大的谁,4是小的谁。5比4多百分之几的数学表达式:(5-4)/4=1/4=0.25=25%。其中4是比字后面的谁。
数学
分数
资料
答:
直接用除法计算 六、
分数与小数的互化
分数化
为小数:用分子÷分母,注意不能除尽的要根据要求取近似数;
小数化
为分数:一位小数表示十分之几;两位小数表示百分之几;三位小数表示千分之几;……七、分数与小数的大小比较 1、分母相同的分数的大小比较:分子大的分数比较大。2、分子相同的分数的大小...
怎样正确读
小数
?
答:
例如1/10记成0.1、
2
/100记成0.02、5/1000记成0.005……等。其中的「.」称之为
小数点
,用以分隔整数部分与无法构成整数的小数部分。整数非0者称为带小数,若为0则称纯小数。由此可知,
小数的
意义是
分数
意义的一环。类型定义折叠编辑本段 纯小数折叠 整数部分是零的小数如0.1,绝对值一定小于...
五年级下学期数学知识点归纳
答:
14、分数的大小比较:同分母的分数,分子大的分数就大,分子小的分数就小;同分子的分数,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。15、
分数和小数的互化
:
小数化
分数,一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……,去掉小数点作分子,能约分的必须约成最简分数;
分数化
...
六年级下册数学生活
与
百
分数
教案
答:
2、 能够进行
小数
、
分数和
百分数
的互化
的灵活转化,提高计算能力。 3、 理解折扣、成数、纳税、利息的含义,知道它们在生活中的简单应用,会进行这方面的简单计算。 4、 在理解、分析数量关系的基础上,使学生能正确地解答有关百分数的问题。 单元重点: 利用百分数的意义,正确解答百分之几的应用题。 单元难点: 比较复...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜