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分析老山界3处景物描写
老山界
第二十二自然段运用了什么
描写
,有什么作用?
答:
运用了比喻的修辞手法;生动形象的写出了山势的险峻,突出行军困难,渲染了战士顽强不屈的斗志和艰苦乐观的精神。这一段中,作者把山峰比作巨人,把山谷比作井。形象生动的写出了山势的险峻,突出了战士们行军的困难,从侧面烘托出战士们顽强不屈的精神。
概括瑶民大嫂的心理变化过程?
答:
4.找出登山过程中的
三处景物描写
部分。夜晚翻山的部分。(“满天都是星光”一段,“在之字拐的路上一步一步的 上去”一段。)半夜露宿山上的部分。(从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。)下山部分。(从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。)5.怎样理解第一段描写中的“火把排成...
八年级语文下册
老山界
教案
答:
明确:红军长征途中翻越
老山界
。2、让我们也跟着陆定一前辈去翻越老山界。(在文中找出表明时间、地点的词句,完成表格)明确:时间的推移,空间的转换 3、从图表来看,本文是按照什么顺序来组织材料的?三、了解老山界 过渡:欣赏图片,说出时间、地点、人物、事件。这幅画,正
描绘
了当年红军长征途中翻越...
初二语文课文《
老山界
》山路和山势的特点各是什么?
答:
山路崎岖,山势陡峭。
老山界
语言句子
答:
11. 这段仅仅对景物进行了生动的描绘吗?生抢答:还有人物的活动,然后找描写人物活动的语句读读、背背。
分析景物描写
的作用。12. 单独成段起承上启下的过渡作用;13. 晚上没有你的声音,我会看着手机,那些简短的话语,那些甜蜜的短信,那些快乐的话语。14. 幸福是人生最高层次的追求,幸福是人生最...
老山界
阅读题(上教版)
答:
(1)“
老山界
是红军长征中所过的第一座难走的山”,请你结合选文内容说说“难”在哪里。 (2)瑶民一家对红军的态度发生了怎样的变化?请结合文章的具体内容
分析
为什么会发生这样的变化。 (3)⑿和⒅两节写景的观察点有何不同?请说说这两段
景物描写
的作用。 (4)有些看似普通的词语,在朗读时加了重音,会起到...
《
老山界
》教案
答:
3
.再读课文,找出
老山界
难走,究竟“难”在哪些地方有感情地朗读,并进行扼要的概括想想这体现了红军什么样的精神?(二)体会文章精彩
描写
1.重点读23段,对于半夜醒来的描写,试着从描写的顺序及运用的修辞方面来加以举例
分析
,写在下面。2.找出文中其它地方体现朴实而优美,凝练而细腻的语言的语句,...
选文
老山界
的最后一段兼从视觉和听觉等方面多层次的角度写景,这样有什 ...
答:
作者运用了比喻的修辞手法,这样
描写
从视觉听觉各方面去写景,让人感觉到身临其境。
老山界
31段下山途中
描写
的
景物
有何特点,表达了什么?
答:
在下山的途中
描写
的这些
景物
比上山的时候描写的稍微明快一点,因为当时人们的心情也比较轻松一点,所以看到的景物也会更加色彩明丽。
老山界
景物描写
的作用是什么?
答:
红军的乐观 山陡
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