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分率和倍数的关系是什么
课外数学小知识三年级下册
答:
求
分率
或百分率,也就是求他们的
倍数关系
。 解题关键:从问题入手,搞清把谁看作标准的数也就是把谁看作了“单位一”,谁和单位一的量作比较,谁就作被除数。 甲是乙的几分之几(百分之几):甲是比较量,乙是标准量,用甲除以乙。 甲比乙多(或少)几分之几(百分之几):甲减乙比乙多(或少几分之几)或(百分...
.奥数
倍数关系
答:
假设小明开始有X个 那小红的就是3/4 X个 如果给了1/6X,就变成 5/6X+2=3/4X+1/6X 可知X=24
百分数和分数在意义上
有什么
相同和不同
答:
百分比是一种表达比例,比率或分数数值的方法,由于百分数的分母都是100,也就是都以1%作单位,因此百分号后不可以加单位,而分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数
的关系
,表示具体数时可带单位名称。二、相同点 百分数和分数都是表示一个比值,百分数属于特殊的分数,即百分数是分母为100的分数。参...
六年级的分数应用题的做法,特别是筒单的口决
答:
倍数关系
,解这类应用题用除法。基本的数量
关系是
:比较量÷标准量=
分率
。(1)求一个数是另一个数的几分之几: 比较量÷标准量=分率(几分之几)。 (2)求一个数比另一个数多几分之几:相差量÷标准量=分率(多几分之几)。 (3)求一个数比另一个数少几分之几:相差量÷标准...
爸爸今年40岁,小樱今年12岁问经过几年后小英的年龄刚好是爸爸年龄的1...
答:
这是一个差倍问题,只不过
倍数是
用
分率
表示的。而且无论过多少年他们的岁数差是不变的,只要用岁数差除以倍数差(分率差)就得到爸爸几年后的年龄,再减去爸爸今年的年龄就是经过的几年了。1、可以用算术方法做: (40-12)÷(1-1/2)-40=16(年)或者,用“(40-12)÷(1-1/2)”几年...
什么
叫
分率
句
答:
分数
与分率
在范围的大小上是从属
关系
,即后者是前者的一部分;在概念上,二者又是种属关系即前者是后者的种概念,后者是前者的属概念。一句话,所有的
分率都是
分数,但所有的分数不一定是分率,它只有在一定的语言环境中才能成为分率才能表示分率。分数 原是指整体的一部分,或更一般地,任何数量相等的...
百分数就是分母是100的分数,这句话对的,为
什么
答:
百分数与分数的意义截然不同。百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的
倍数关系
,不能表示某一具体数量。如:可以说1米是5米的20%,不可以说“一段绳子长为20%米。”因此,百分数后面不能带单位名称。分数可带具体名称。分数是“把单位‘1’平均分成若干份,表示...
小数分数百分数之间
的关系
我要它们的概念
答:
这种定义着眼于应用,用来表示两个数的比.所以百分数又叫百分比或百
分率
.百分数通常不写成分数形式,而采用符号“%”来表示,叫做百分号.在第二种定义中,出现了比较数、标准数、分率(百分数),这三者
的关系
如下:比较数÷标准数=分率(百分数),标准数×分率=比较数,比较数÷分率=标准数.
有关于百分数的知识
答:
比率或分数数值的方法,如82%代表百分之八十二,或82/100、0.82。百分数也叫做百
分率
或百分比,通常不写成分数的形式,而采用百分号(%)来表示,如41%,1%等。由于百分数的分母都是100,也就是都以1%作单位,因此便于比较。百分数只表示两个数
的关系
,所以百分号后不可以加单位。
有3个人3天用了3桶水,9个人几天喝完?
答:
倍比法的应用 解应用题时,先求出题中两个对应的同类数量的倍数,再通过“倍数”去求未知数的一种解题方法。利用两个同类量的
倍数关系
来解题,传统的做法通常是用倍比这一思路,来解答一些简单的如可以用“归一”来解答的问题。也可以解决一些分数问题中的同一单位“1”的两个
分率
,或者虽不是同一...
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