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分类介绍不同的课程类型
课程
有哪些
类型
答:
课程的类型
是指课程设计的不同
种类
或方式。是由
不同的
设计思想产生的。随着课程理论的发展,学校课程日益丰富和定型并形成了不同的理论。(1)学科课程和活动课程根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来
分类
,可将课程分为学科课程和活动课程。这是课程的基本类型。学科课程,亦称“分科课程”。它是根据...
课程的类型
有哪些 学前课程的类型有哪些
答:
课程的类型
是指课程的组织方式或设计
课程的种类
。根据
不同的分类
标准,可将划分课程分为
不同的类型
。1、学科课程和活动课程。按照课程的内容是系统知识还是直接经验来划分,可以吧课程分为学科课程和活动课程。2、必修课程和选修课程。按照课程计划中对课程实施的要求,可以把课程分为必修课程和选修课程。显...
什么是
课程类型
?
答:
按照课程的管理体制,可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。六、德育课:德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、劳动技术和职业教育课程。这是按照培养目标的
不同
将
课程分类
的。这些课程在经过类型的区分之后,虽然看起来不多了,但是我们在选择的时候,还是要面对很多
同类型的课程
的,所以在选择...
课程
性质有哪些
类型
?
答:
第四种类型是研究性课程,旨在培养学生的创新能力和科研能力,以及其批判性思维和分析问题的能力。研究性课程包括课题研究、论文写作、实验设计等,通常是面向高年级、优秀学生或科技、创新类专业的学生设置的。不同
类型的课程
性质都有各自
不同的
教学目标、教材教法、课程组织方式和评价方式等,因此在进行课程...
什么是
课程类型
?
答:
按照课程的管理体制,可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。六、德育课:德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、劳动技术和职业教育课程。这是按照培养目标的
不同
将
课程分类
的。这些课程在经过类型的区分之后,虽然看起来不多了,但是我们在选择的时候,还是要面对很多
同类型的课程
的,所以在选择...
古德莱德
的课程分类
是哪一类?
答:
古德莱德
简介
:古德莱德是当代美国著名教育家,他对课程理论做了大量研究,并在研究基础上为课程层次建立了概念框架。在对课程概念框架的研究过程中古德拉德发现人们对课程的探讨实际上涉及了多个层次的不同内涵的课程概念。在此基础上古德拉德对课程概念体系进行了划分得出了
不同类型的课程
。古德莱德指出,...
五,简答题1,
课程的类型
有哪些
答:
课程的类型
是指课程设计的不同
种类
或方式。是由
不同的
设计思想产生的。随着课程理论的发展,学校课程日益丰富和定型并形成了不同的理论。(1)学科课程和活动课程 根据教学内容是重知识体系还是重生活经验来
分类
,可将课程分为学科课程和活动课程。这是课程的基本类型。学科课程,亦称“分科课程”。它是...
高中
课程
分哪些
类型
答:
按照课程的管理体制,可以把课程分为国家课程、地方课程、校本课程。六、德育课:德育课程、智育课程、体育课程、美育课程、劳动技术和职业教育课程。这是按照培养目标的
不同
将
课程分类
的。这些课程在经过类型的区分之后,虽然看起来不多了,但是我们在选择的时候,还是要面对很多
同类型的课程
的,所以在选择...
古德莱德
的课程分类
有哪几类?
答:
古德莱德
简介
:古德莱德是当代美国著名教育家,他对课程理论做了大量研究,并在研究基础上为课程层次建立了概念框架。在对课程概念框架的研究过程中古德拉德发现人们对课程的探讨实际上涉及了多个层次的不同内涵的课程概念。在此基础上古德拉德对课程概念体系进行了划分得出了
不同类型的课程
。古德莱德指出,...
什么是课型?如何
分类
?
答:
课堂教学的课型泛指
课的类型
或模型,是课堂教学最具有操作性的教学结构和程序。现代教学理论认为,教学过程结构是课型分类的主要依据之一,特定的课型必然有特定的教学过程结构。课型的分类因基点的选择
不同
而区别。如果以教学任务作为
课的分类
基点,课可划分为:新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等,...
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