苏霍姆林斯基给教师的一百条建议读后感答:如,为了让孩子加强对词的敏感性,开设“思维课”。带孩子到大自然中去的时候,教师先自己多次去观察感受,买相关的书籍研究,努力做到用准确生动丰富的语言更好的描述自然的细微变化。写口头作文千余篇。再如,为了给各种类型的学生提供适合的阅读书籍,教师们自己大量阅读、写读书笔记,编排习题集,设置读书角,创办各类“...
支教活动策划书答:经过组长安排,每次两个人一组进行家访,坐聊,回来之后,进行总结,支教结束时,撰写感悟,字数千字以上,交于社里,以备宣传推广,帮助更多的孩子。 5.3、本组创新点 本组有以下两个创新点; 课程创新:根据队员的兴趣,进行培养训练,带给孩子们不一样的课程知识; 理念创新:到造好关系良好的团队,并遵守好规则。 六、...