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创造过程中的思维活动可分为
创造
性
思维
的4大属性
答:
创造
性思维具有独创性、多向性、综合性、联动性和跨越性 。(一)创造性思维的独创性 这是创造性思维的基本特点。创造性
思维活动
是新颖的独特
的思维
过程,它打破传统和习惯,不按部就班,解放思想,向陈规戒律挑战,对常规事物怀疑,否定原有的框框,锐意改革,勇于创新。在创造性思维
过程中
,人的思维...
创造
性
思维
的特征包括哪些
答:
(二)
创造
性思维的独创性 这是创造性思维的基本特点。创造性
思维活动
是新颖的独特
的思维
过程,它打破传统和习惯,不按部就班,解放思想,向陈规戒律挑战,对常规事物怀疑,否定原有的框框,锐意改革,勇于创新。在创造性思维
过程中
,人的思维积极活跃,能从与众不同的新角度提出问题,探索开拓别人没认识...
创新根据成果是否具有原创性
可以分为
原理论创新和改进创新
答:
根据创新的内容不同,创新
可以分为
基本创新、技术经济范式的变革、技术体系创新、增量创新。按技术创新活动层次划分,可以分为企业层次创新和产业层次创新。创新设计不是简单的模仿或技术改造,而应具有突破性、新颖性、
创造
性、实用性以及带来的社会效益性。创新思维为种高层次
的思维活动
,它是建立在常规思维...
用学过的原理去解决问题这是什么
思维
答:
一、根据思维的凭借物和解决问题的方式,
可以
把思维
分为
直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维 1.直观动作思维 直观动作思维又称实践思维,是凭借直接感知,伴随实际动作进行
的思维活动
.实际动作便是这种思维的支柱.幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的.例如,幼儿在学习简单...
创造
性
思维
的特点有哪些
答:
以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动,需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项
创造
性思维成果往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折方能取得,而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备,至于创造性
思维的过程
,则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等
思维活动
。
创造
性
思维
的特征包括哪些
答:
创造
性
思维
具有三个主要特征:流畅性、变通性、独创性。
创新
思维
的综合性主要表现在哪些方面
答:
3、创新思维是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的。
创造
性思维能把大量的观察材料、事实和概念综合一起,进行概括、整理,形成科学的概念和体系。创造性思维能对占有的材料加以深入分析,把握其个性特点,再从中归纳出事物规律。创造性
思维活动
是新颖的独特
的思维过程
,它打破传统和习惯,不按部...
求
思维
的基本形式以及例子
答:
一、基本形式 1、感性具象思维:在直接接触外界事物时感官直接感觉到的具体。2、抽象逻辑思维:以抽象概念为形式
的思维
。它主要依靠概念、判断和推理进行思维,是人类最基本也是运用最广泛的思维方式。一切正常的人都具备逻辑思维能力,但一定有高下之分。3、理性具象思维:感性具体基础上经过思维的分析和...
艺术设计的主导
思维
是什么
答:
一、根据思维的凭借物和解决问题的方式,
可以
把思维
分为
直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维 1.直观动作思维 直观动作思维又称实践思维,是凭借直接感知,伴随实际动作进行
的思维活动
。实际动作便是这种思维的支柱。幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。例如,幼儿在...
思维
的种类能否多些咯
答:
一、根据思维的凭借物和解决问题的方式,
可以
把思维
分为
直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维1.直观动作思维直观动作思维又称实践思维,是凭借直接感知,伴随实际动作进行
的思维活动
。实际动作便是这种思维的支柱。幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。例如,幼儿在学习简单计数和加减法...
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