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初三上学期英语集体备课记录
九年级英语
教学工作总结怎么写
答:
初三
年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我们初三年级
英语备课
组的几位老师群策群力,发挥
集体
的智慧,在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下:一、深入了解学生学情,培养学生良好的英语学习习惯我们的学生大多来自于农村,新目标英语对我们的学生...
初三英语备课
组工作总结(模板4篇)
答:
初三英语备课
组工作总结【篇1】 一个
学期
的初三英语教学工作终于结束了,本学期,初三英语备课组在学校各级部门的指导下,本组老师团结一致,坚持“以学生发展为本”的指导思想,关注每位学生,努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展,回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全。工作强度大、任务重、压力大,是我们的...
如何开展高中
英语集体备课
活动
答:
备好课是上好课的先决条件。教师能否上好课关键在于上课前是否做了充分的准备,即是否进行了深入细致的备课。传统的“单兵作战”的备课方式已经跟不上时代发展的要求,
集体备课
活动可以增进教师之间的相互了解;可以形成一种交流、合作、研究的学术气氛;可以充分开发学校现有的教育资源,推广优秀教师的教学...
初三英语
总复习怎么进行
答:
1总复习前的准备工作 加强
集体备课
,发挥集体优势。面临总复习,许多老师感到不知所措,到底怎样才能有的放矢,事半功倍地复习?怎样提高总复习效率?这是每位
初三
教师都担心的问题。一个人的力量毕竟有限,此时我们加强集体备课,充分发挥集体的智慧。到兄弟学校听课,吸取各校的教学经验。多查阅资料,每人...
集体备课
对提高
英语
课堂教学有效性的探究
答:
所以,英语课程的集体备课是否有效直接影响着课堂效率的高低。目前
英语集体备课
主要存在以下几种低效方式:1.用分发承包的方式将备课章节任务安排到人,然后合成教案集。这种方式看似“减轻”了教师的备课压力和负担,实际上起不到集体备课的实效,对个别教师甚至是有害的。2.利用互联网下载各种现成的资料,...
初三英语
教学工作总结
答:
初三
年级是整个初中阶段的重要一年,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我们初三年级
英语备课
组的几位老师群策群力,发挥
集体
的智慧,在教学中取得了一点成绩。现在我把我们的做法总结如下: 一、深入了解学生学情,培养学生良好的英语学习习惯 我们的学生大多来自于农村,新目标英语对我们的...
初中
英语
教研组的工作总结
答:
8、探讨培优补差方案:开学初、教研组、
备课
组先后组织全组老师进行了培优补差方案的讨论。本
学期
,
初三
中考
英语
取得了很好的成绩,成为年级优势学科,优秀率、及格率、低分率全部达标,排名位于区前列;初一、初二的统考成绩稳中有升。(五)资源库建设 各备课组分工合作,完善教材同步资源,树立“一年中考...
初中
英语备课
组工作计划
答:
本
学期
在原有导学提纲的基础上,我们全组通力合作,由我和薛老师带头,对其进行了补充和剔除,新的导学提纲对教师提出更高的要求,而且真正让老师们意识到导学提纲不是负担,是为课堂服务的,品尝
集体备课
的乐趣。 其次,带领全组教师尽量多听课,多研讨。 4、借学校要求开展特色学科,初步设想开展
英语
角及演讲比赛,阅读...
集体备课
总结5篇精选
答:
只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量,加强集体备课可以提高教学效益,实现资源共享。 通过一年的实践,本
学期集体备课
的内容更为丰富,探讨形式更为高效。以我们
英语
组的集体备课为例,本周的集备主要是确立教学设计模板,从而使教学设计更为实用化,适合老师的上课以及课后的反思。教学设计是对教材的再度开发,是老师的...
如何结合学生实际加强精细化
集体备课
答:
真正、有效的进行集体备课,是需要我们认真思考的问题。以下是我们在实践中的几点具体做法:(一)明确集体备课的时间、地点和主备人。开学初我们高三
英语备课
组就确定了本
学期集体备课
的时间---每周一下午。地点为高三英语组。主备人轮流担任。这样就使集体备课从时间、地点和人员上得以保障。
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