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初中数学应用题例题
初中数学应用题
、
答:
假设促销后共买了n天,那4n就是原先计划后5天的销售,4n除以5就是原先计划一天销售的量,原计划用的天数就是:120/(4n/5),120/(4n/5)-5=n(原计划天数比促销后用的天数多5天),计算得n=10或n=-15(舍去),那原计划每天销售的台数就是:4n/5=8(台)。
初中数学
的
应用题
(高手进)
答:
解:根据题意22人14天完成,则整个工程需22*14=308个工(一个工是一人一天的工作量)由两队共同合作4天共完成88(22*4)个工 还剩308-88=220个工 乙工程队需要的天数为:220/10=22(天)答:乙工程队需要22天完成剩下的工程.
求七年级
数学应用题
和一些关于X Y的题目 要带答案 需要40道题
答:
学生注意力指标数 随时间 (分钟)变化的函数图象如图所示( 越大表示学生注意力越集中):当 时,图象是抛物线的一部分;当 和 时,图象是线段。(1)当 时,求 关于 的函数关系式;(2)一道
数学
竞赛题需要讲解24分钟,问老师能否经过适当安排使学生在听这道题时,注意力的指标数都不低于36。
怎样做
数学
方程
应用题初中
答:
这种题目最好做,呵呵。为什么呢?因为它的
题型
已经固定下来了,很多时候你直接套模板就Ok了。第一种类型:行程问题 那么你首先要掌握的是 路程=速度×时间 在这个公式里你只要知道速度和时间,你就可以求路程,如果你知道路程和速度,那么你就要会表达出时间。这是中心思想。其次,在具体问题上,最好的...
初中数学
比和比例
应用题
答:
一件工程甲乙两队合作6小时完成,甲乙两队的效率比是3:2。甲乙单独做,各需要几天?设甲的效率为3x,乙的效率为2x,可列方程为6/3x+6/2x=1,解方程得x=5,所以3x=15,2x=10 注:你把原题中的单位搞错了,以后看清楚,6小时应改为6天。
是否有初一
数学
竞赛
应用题
答:
初中数学
竞赛辅导资料——
应用题 例题
精讲例1江堤边一洼地发生了管涌,江水不断地涌出,假定每分钟涌出的水量相等,如果用两台抽水机抽水,40分钟可抽完;如果用4台抽水机抽水,16分钟可抽完,如果要在10分钟内抽完水,那么至少需要抽水机 台。(1999年全国初中数学联合竞赛试题)例2 甲、乙、丙三队要完成A、B两项工...
数学应用题
(初二)
答:
解:设这个班级里有X个学生。那么此时:正在学
数学
的就有1/2X人,正在学音乐的同学是1/4 X人,正在学外语的同学是1/7 X人。列出不等式为X-1/2 X-1/4 X-1/7 X < 6 解得不等式:X<56 所以,人数不可能是分数,而且根据题目中隐藏的提示,X必须是2、4、7的倍数。人数又少于6人,...
一道
初中数学
的
应用题
答:
用一次函数来解。解:设售价为100+x y(利润)=1000*80-{(100+x)(80-5x)} 解出来,然后化解成y=kx+b的形式 然后使y最大,若k<0则x尽量取小、当k>0时,x尽量取大、总之在x 的一个有意义的范围里取值。我刚好在查题目顺便做了下,没空算出来了。*.参考资料:自己做的哦 ...
如何做
初中数学应用题
答:
以下是
初中数学应用题
解题方法 1、图解分析法这实际是一种模拟法,具有很强的直观性和针对性,数学教学中运用得非常普遍。如工程问题、速度问题、调配问题等,多采用画图进行分析,通过图解,帮助学生理解题意,从而根据题目内容,设出未知数,列出方程解之。(例略)2、亲身体验法如讲逆水行船与顺水行船...
求
初中
一年级
数学
一元一次方程
应用题
,要求等积问题、打折问题、调配问题...
答:
(点拨:根据等式的性质2一元一次方程
练习题
(能打印的就打印,不能得就在本子上做答案)班级___ _ 姓名___ 座号___ __ 评分___一、填空题1、用适当的数或式填空,并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形的:①如果2x=5-3x,那么2x+___=5,是根据等式性质___,等式两边都___。②如果-5x=5y,那么x=...
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