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初中生物二轮专题生态系统
求
初中生物
会考试题(最好有答案,没有也行)
答:
⑴故事中的田地是一个
生态系统
,在生态系统中,
生物
之间吃与被吃的关系 构成食物链。请写出故事中的食物链。( ⑵该生态系统中的生产者是这条食物链中的 ⑶该食物链中的蛇等动物在生态系统中属于 )→( )→( 。者。 ) ⑷这则故事告诉我们:生态系统的自动调节能力是有限度的,当外来干扰超 过这个限度,将会...
亲亲们 帮忙弄下
初中生物
教案啊!实在不会。急急急。。。不行给点意见...
答:
④增强热爱祖国热爱家乡的情感,初步具有保护
生物
及生物圈的意识,拒绝破坏环境的行为。 难点和重点 重点:保护环境人人有责,而这种习惯的养成更要从小培养,因此学生确立保护生物圈的意识是本节的重点。 难点:学生逐个认识各个
生态系统
,难以从这个认知过程飞跃到生物圈是最大的生态系统,需要教师给予适当的指导,因此学生...
初中生物
知识 急~
答:
主要的:原生动物:草履虫 腔肠动物:水螅 扁形动物:涡虫 线形动物:人蛔虫 环节动物:环毛蚓 节肢动物:对虾、棉蝗 软体动物:河蚌 棘皮动物:海盘车
初中生物
考点及试题
答:
26.
生物
细胞中的线粒体有“动力车间”之美称。27.城市
生态系统
中人类起重要的支配作用,所以它属于人工生态系统。28.蜜蜂和蝗虫体表都能分泌性外激素,它们都具有社会行为。29.肾小囊中的原尿与输尿管中的尿液组成成分相同。30.发霉、变质的剩饭或饲料可以用来喂养家禽家畜。31.生物进化的总体趋势是由...
初中生物
有哪些是重要的?
答:
初中生物
的教育对象是面向全体学生的,其教学目的是提高所有中学生的生物科学素养。特别是我们山区的学生,我们生活的环境本来就是一个非常好的
生态系统
,拥有丰富的生物资源,这就更能让学生深有体会。也要求老师注重培养他们热爱大自然,自觉保护环境的情操,提高他们对生物科学的兴趣。我们的每一个课堂设计、每一个活动安排...
谁有
初中生物
的试题
答:
⑷此
生态系统
中数量最少的
生物
是___,人们若大量捕杀它对生态系统带来的后果是___。22、科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:⑴桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种___现象(填“遗传”或“变异” )...
浅谈
初中生物
教学中如何贯穿农村环境
答:
五是农村生态破坏严重。目前农村还存在大量掠夺式的釆石开矿、挖河取沙、毁田取土等行为,很多
生态系统
功能遭到严重损害。教学中加入围绕农村饮用水水源地保护、生活污水和垃圾处理、工业污染综合治理、畜禽养殖污染治理、农业面源污染防治、土壤污染防治等方面的内容外,重点抓好环境治理工作。为此,在教学中...
求
初中生物
的选择题
答:
D、土壤中大量的微
生物
,维持了
生态系统
的物质循环 44、下列有关生物防治的叙述,正确的是 A、生物防治的优点是不会造成环境污染 B、生物防治是利用生物防治病虫害的技术 C、生物防治的方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等 D、生物防治与农药防治相结合,不会影响生物与环境 45、当人从30℃进入0℃的环境中,...
初中生物
几年级结束
答:
2、
生物
圈中的生物:a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类,以及细菌等微小生物。b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。3、生物圈为生物生存提供基本的条件(非生物因素):营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间。4、
生态系统
的类型:森林...
急求:
初中生物
竞赛多项选择题
答:
43、下列叙述属于
生物
对环境影响的是 A、建立“三北防护林” B、大气中二氧化碳增多,产生温室效应 C、一些植物的根部能分泌酸性物质,使岩石分解 D、土壤中大量的微生物,维持了
生态系统
的物质循环 44、下列有关生物防治的叙述,正确的是 A、生物防治的优点是不会造成环境污染 B、生物防治是利用...
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