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初中语文病句选择题技巧
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的
病句
如何判断?
答:
病句
是指结构不完整,意思表达得不明确、不清楚,有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误,使自己少写和不写病句,把意思表达得明确、通顺。常见的病句有以下几种情况:(1)成分残缺:这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如:“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两...
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求修改
病句
的方法 急
答:
(3)修改
病句
应在不改变句子原意的基础上,采用:增(增加字词),删(删去多余字词短语),调(调整字词的顺序),换(更换其它字词)。不能另造新句。
初中语文
修改病句的方法一、病句类型 (一)语序不当 语序不当常见的情况有: 1、定语和中心语的位置颠倒: 例:我国棉花的生产,长期不能自给。(“棉花的生产”应为“生...
九年级
语文
中考系统练习——修改
病句
,语言运用。
答:
考查的重点目前放在对知识的运用和能力的形成两个方面,以便更好地检测学生的
语文
素质。解答这类
试题
,应注意的是:①了解句子大意以及句子之间的关系;②逐层压缩句子成分,显示句子主干;③注意各种句子成分的位置规律;④分析各种
病句
产生的原因,摸清规律;⑤了解各类试题的考查要求,运用解答的方法和
技巧
...
初中语文
修改
病句
答:
修改
病句
,指对一句有
语病的
句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。下面是我给大家整理的
初中语文
修改病句,供大家阅读! 初中语文修改病句1 1、对下列病句修改不正确的是( C ) A、上中学以来,他一直始终参加学校田径队训练。 修改:删去“一直”,或删去“始终”。 B、通过这次小提琴比赛,使他的自信心增强了。
初中语文
改
病句
练习哪里有?带答案的
答:
初中语文病句
及类型病句及类型(一)第一部分:单句中的病句类型举例:一、 成分残缺(句子的结构不完整)(一)举例:1、我有一个女孩,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。病因:缺主语。造成了歧义。应该在“同”的前面加上主语“我”。2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。病因:缺谓语。
初中语文病句
16种类型
答:
初中语文
常见
病句
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初中语文病句
十二大类型
答:
类型:
初中
中考
病句
类型及例句 一语序不当二.搭配不当1.主谓搭配不当 示例:晚会过后,她那优美的舞姿,动听的歌声,还回响在我耳边。(应改为:晚会过后,她那优美的舞姿浮现在我的眼前,那动听的歌声,还回响在我耳边。)2.动宾搭配不当 示例:到那个时候,我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读...
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