22问答网
所有问题
当前搜索:
初中课外文言文原文及翻译
关于轻装上阵的
文言文
答:
这样时间久了,积累的多了,直到的自然就多了,再读
课外
的文言文时就容易的多了。
文言文翻译
的方法 一、基本方法:直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译,是指用现代汉语的词对
原文
进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句...
初中文言文
要点
答:
所以,千万别忽略这些注释,而应结合注释速读
全文
。另外,需要注意的是,在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎”,千万别停下来苦苦思索,而应继续阅读。总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大致意思就可以了。第四步:“对症下药”解答问题。
课外文言文
阅读问题设计有三种类型,即词语解释题、句子
翻译
...
磋来之食
文言文
阅读答案
答:
2. 南辕北辙 嗟来之食 北人啖菱 这三个
文言文
的阅读答案 是
初中课外文言
南辕北辙 一,解释加点的词 1.我欲之楚( )2.将奚为北面( )3.吾马良( )4.此数者愈善( )二,
翻译
1.马虽良,此非楚之路也.___2.此数者愈善,而离楚愈远耳.___三,成语___出自本文,比喻___....
北人谈菱
文言文
阅读及答案
答:
3. 南辕北辙 嗟来之食 北人啖菱 这三个
文言文
的阅读答案 是
初中课外文言
南辕北辙 一,解释加点的词 1.我欲之楚( )2.将奚为北面( )3.吾马良( )4.此数者愈善( ) 二,
翻译
1.马虽良,此非楚之路也. ___ 2.此数者愈善,而离楚愈远耳. ___ 三,成语___出自本文,比喻___. 答案 刚才我来时...
中考语文
文言文
解题技巧
答:
第二题:句子
翻译
题 要求翻译的句子中往往有一些关键的词,这些词往往是一些实词,他们影响着句子的含义,当然,在老师阅卷时这些关键的词就成了评分的“分点”。比如2009年中考
课外文言文
的句子翻译题,考的是“白者频来顾视之”,我们很容易就能知道要翻译这句句子关键要将“频”“...
文言文
张元传
答:
2. 张元传
原文加翻译
原文: 张元字孝始,河北芮城人也。祖成,假平阳郡守。父延俊,仕州郡,累为功曹主簿。并以纯至为乡里所推。 元性谦谨,有孝行,微...点评:“以”字在
初中
语文教材
文言文
篇目中出现的频率较高,其含义和用法归纳起来有以下几种:一、作动词,译为“认为、以为”。例句:臣之妻私臣,臣之妾畏...
考试时
初中
生怎样读懂
文言文
答:
二是读一些课外小片断文言文,由浅入深,不必句句读懂,理解大概即可,读多了阅读水平自然提高,另外需做一些
课外文言文
阅读题目,搞好课内所学内容与课外的衔接,并且作的时候尽量联想一下,这个词语的用法在哪篇
课文中学
过,这个词语有几种意思,结合语境判断在这里的意思,多思考多联想,也可以根据语境合理推断词义及用法,...
如何做
文言文
对比阅读
答:
所以,看到
课外文言文
阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。 第二步:仔细分析标题。一般而言,课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。 第三步:结合注释快速读
全文
。课外文言文阅读文段,对于一些难懂的文言字词一般都会全都给出注释...
关于
文言文
的文学常识
答:
2. 文言文文学常识 测试要求:1、理解文章的内容和作者的观点.2、理解
课外
浅易文言文的基本内容.3、
文言翻译
4、常见实词5、常见虚词6、默写
课文
或片断.7、正确朗读或断句.
文言文翻译
(一)
翻译文言文
的原则.翻译文言文的三个基本原则是“信”、“达”、“雅”.“信”的要求是忠实于
原文
的内容和每个句子的含义...
2017全国高考一卷语文
文言文
答:
醉花阴(薄雾浓云愁永昼,4)李清照9.声声慢(寻寻觅觅,4)李清照10.水龙吟·登建康赏心亭(4)辛弃疾11.永遇乐·京口北固亭怀古(4)辛弃疾二、
文言文
部分:1.荆轲刺秦王(易水诀别一段,1) 《战国策》2.兰亭集序(
全文
,2)王羲之3.游褒禅山记(第三段,2)王安石4.赤壁赋(全文,2)苏轼5.寡人之于国也(全文,3)《...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜