班级活动管理具体措施答:或利用班会集体讨论,或利用课外自由讨论,召开家长会以及个别谈心等形式,让学生和家长发表自己对班级管理的看法,提出自己对班级环境的期望目标,以及提供实现的措施,然后进行统计评价,肯定有利于建立良好班风的看法和措施,剔除过激的思想和不切实际的作法,使学生的对错意识凸显,对班级成长的关心度增强。 第二,做好与学校...
幼儿园教师如何管理好班级答:在处理班级工作时不应独断专行,而应多听其他教师的建议,学习他们好的做法,取他人之长,补自己之短,并把成功的经验运用到对幼儿的教育中,使教师与幼儿共同进步,共同发展。 3.教师之间既要明确分工,又要密切配合 幼儿园班级教师一般配备二教一保,三个人负责班级里的一切事务,他们是班级管理工作的主要承担者,是一...
如何设计,实施管理班级的激励,奖惩制度答:班级管理中,评价多种多样,口头的与书面的,语言的和非语言的,定期的和随机的,等等.总的说运用评价激励时应注意几点.一是注意评价的及时性.评价作为一种强化刺激,及时给予才有激励效能,学生学期初的一个好行为,班主任到期末才提出表扬,其强化激励作用几乎是零.因此,应特别注意多运用随机性的评价.二是注意评价的...