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刻舟求剑文言文及答案
七年级语文试卷分析
答:
(2)课外
文言文
翻译。吾剑:我的剑。所:??地方。所以这句话翻译为:这是我的剑坠落的地方。翻译句子主要掌握其中重点词语的解释即可。第一句为课内翻译,大部分同学回答很准确,但是课外文言文相对有些难度,有部分同学“所”不会翻译。 15题得到的启示,在《
刻舟求剑
》这个小短文中,我们可以看出,这个人觉得一切都...
搞笑
文言文
小说读后感
答:
读书,不能一味的讲究数量,要善于思考和总结,小故事往往隐含了大道理,很多成语故事虽短小精悍,却寓意深刻,如:囫囵吞枣、凿壁偷光、
刻舟求剑
、黔驴技穷等等。 同学们,让我们携起手来,在知识的海洋里遨游,探索和发现知识的奥秘,读万卷书才能行万里路,也只有读书破万卷,才能下笔若有神。 8. 《世界幽默小小说...
文言文
中之的含义和用法?
答:
(《师说》) 剑赀财以送其行。(《五人墓碑记》) 不宜妄自菲薄……以塞忠谏之路也。(《出师表》) (四)表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为"因为"。例如: 诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。(《信陵君窃符救赵》) 古人……以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》) (五)表示修饰关系...
暑假作业难题六年级
答:
形容危险的成语有:【三个】(千钧一发,
刻
不容缓,十万火急)包含武器的成语有:【三个】(朽戈钝甲,枪林弹雨,手无寸铁)戈去掉一撇读【yì 】,加偏旁并组成新字并组词【写两个】(良:娘,粮)斗加偏旁成新字并组词【两个】(抖,钭)北人食菱【
文言文
】的解释是:有个北方人,自...
文言文
两则微课教学设计
答:
2、搜集《
刻舟求剑
》、《守株待兔》等
文言
小故事读一读。 3、扩写或者创编故事。(假如两个人都专心致志,结果会如何?)附:板书设计 学弈 专心致志,学有所获三心二意,一无所得态度决定一切《两小儿辩日》教案教学目标: 1. 组织学生阅读课文,读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示...
请你们给我2006、2007、2008年六年级(下)语文期末考试卷
答:
请选出对课文理解有误的一项【 】(2分) A.《郑人买履》、《
刻舟求剑
》这两个寓言故事分别选自《韩非子》和《吕氏春秋》。B.《幼时记趣》一文的主旨是表现作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而表现了一种特有的童真和生活情趣。C.《本命年的回想》一文,按照...
关于高一语文,数学。
答:
(《
刻舟求剑
》) 译文:楚国有个渡江的人。 (3)荆州之民附操者。(《赤壁之战》) 译文:荆州依附曹操的老百姓。 (4)四方之士来者。(《勾践灭吴》) 译文:四方前来投奔吴国的士人。 (5) 村中少年好事者。(《黔之驴》) 译文:村中有个喜欢多事的年轻人。 二、格式:中心词 + 之 + 定语 + 者 (1)马之...
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