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勇敢做自己绘本ppt课件
绘本
阅读《
勇敢做自己
》
答:
首先被这本书艳丽的画面吸引,深蓝色的背景,漂亮多彩的鱼,好像真的在海里游动,嬉戏。其次才是故事的深层含义,故事题目的含义。结合现实生活,我的理解是,坚持做自己,把自己优秀的一面展露出来,并且有自己的主见,不总是跟别人学。4.
绘本
《
勇敢做自己
》就告诉我们,坚持自己的意愿,尽量不受...
自信成长的
绘本
书籍5本
答:
1. 《
勇敢做自己
》内容推荐:美国经典自我、自主意识培养双
绘本
,全美畅销300,000册。在孩子成长过程中,自我意识的建立和培养至关重要。自我意识不仅仅是让孩子认识到自己的特别和独一无二,也意味着让孩子接受自身特点的同时,学会看到和欣赏别人的特别之处,并懂得与人分享的快乐和意义。在《独一无二...
奇妙的科学
绘本
有哪些?
答:
巧巧兔·
勇敢做自己
(全8册*不单发)--不要随便否定自己(彩绘注音版)巧巧兔·勇敢做自己(全8册*不单发)--不要随便改变自己(彩绘注音版)巧巧兔·勇敢做自己(全8册*不单发)--不要随便排挤别人(彩绘注音版)巧巧兔·勇敢做自己(全8册*不单发)--不要随便顺从别人(彩绘注音版)巧巧兔
绘
...
勇气幼儿园大班社会教案
答:
4.通过小组合作的形式,运用
自己
喜欢的的方式表达表现。 5.培养幼儿
勇敢
、活泼的个性。 活动准备: 1.
PPT课件
、字卡、10幅画面的图片、勇气之书。 2. 有阅读
绘本
的经验和能力。 活动过程: (一)引出主题——勇气。 1.看一看《勇气》这本书,讲了哪些关于勇气的事情。 (二)集体阅读理解勇气的不同形式。
阅读
绘本
教案
答:
1、通过阅读
绘本
,提高幼儿的语言能力,丰富幼儿的想象力,体验阅读的快乐。 2、挖掘绘本所蕴含的内容,让孩子在揣摩、猜想中,感受到“赠人温暖,亦温暖
自己
”的情感。 活动准备:
ppt课件
图片 活动过程: 一、 谈话导入,激发阅读兴趣。 (通过简单交谈,与孩子相互熟悉,共同产生阅读的兴趣。) 二、 欣赏绘本,自由观察想象...
大班语言领域教案《谁
勇敢
》
答:
1.每个人身上都有不同的勇气,但是有的人他们的勇气特别大,能做很多了不起的事情呢!书本中也有一些勇气很大的人,我们一起来看看他们是谁?2.师生继续欣赏
绘本
,了解勇气的内涵。活动延伸:续写勇气——收集记录
自己
的勇气,制作成勇气之书。活动反思:绘本最吸引人的地方就是它的图片。勇气有很多种...
自己的事情
自己做
小班社会教案及反思
答:
绘本
《自己的事情
自己做
》、拉链马甲一人一件。 活动过程: 1、听音乐做游戏,引入主题说说自己能做那些事情。 提问:你们自己都能做些什么事情? 小结:原来宝宝们都是自己的事情自己做。 2、分享交流,哪些事情我们可以自己做。 播放
课件
说说哪些事情小熊是自己做。 提问: 哪些事情小熊是自己做? 小结: 搭积木、收...
绘本
的分类
答:
(6)引导孩子发挥想象的
绘本
。《假装是鱼》、《戴帽子的猫》、《恐龙王国历险记》、《在一个晴朗的日子里》、《喂!下车》、《永远吃不饱的猫》、《门铃又响了》。(7)引导孩子分享回忆的绘本。《我们的树》、《爷爷一定有办法》、《花婆婆》。(8)鼓励小朋友们
勇敢做自己
的绘本。《奥力佛是个...
学会爱
自己绘本
共有几本
答:
学会爱自己第二辑:《不要随便欺负我》——如果有人总是欺负你,你会
勇敢
地大声说“不”吗?《不要随便命令我》——如果有人总是命令你,你会勇敢地大声说“不”吗?《不要随便嘲笑我》——如果有人总是嘲笑你,你还能享受
做自己
的感觉吗?《不要随便改变自己》——如果有人不太喜欢你,你还能...
幼儿园优秀教案
答:
1. 让幼儿演故事,选择
自己
喜欢的角色。 2. 介绍游戏规则。 引导幼儿换位思考,体验当木头人的感受,坚持不懈。 (五)看
PPT绘本
,讲述故事第四部分 1.(狐狸来了,把天鹅和鸭子抓回洞里准备煮了吃,狐狸先煮天鹅,天鹅想当冠军还是一动不动,鸭子看到天鹅有危险就跑过去救了天鹅,狐狸最后逃走了) 教师:狐狸准备做什么...
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