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勤俭节约教学设计一等奖
2019年教科版三年级上册综合实践活动
教案
答:
主题一方法导航——校园节约调查与行动一、活动目标:1.使学生懂得浪费是可耻行为2.懂得废物利用3.做到光盘行动4.做好节约宣传员二、本课内容:1.寻找学校的浪费现象2.节约小
设计
3.校园“光盘”行动4.我当节约宣传员三、
教学
重点:校园节约调查与行动四、教学难点:教育学生养成
勤俭节约
习惯.五、课时安排...
绿色低碳节能先行主题班会
教案
_节能周暨全国低碳日主题教案
答:
反思应该怎么写呢?下面是我为大家收集的绿色低碳节能先行主题班会
教案
,欢迎大家分享。 绿色低碳节能先行主题班会教案1 活动目标: 通过本次主题班会,引导学生...
勤俭节约
最可贵。 最后,我们发自内心地再次呼吁大家:珍惜水、电资源,节约水、电资源,爱惜粮食从现在开始! 三、班主任小结: 节约是一种习惯,是我们学习、...
环境教育
教案
答:
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行
教案
编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?下面是我帮大家整理的环境教育教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 环境教育教案 篇1
教学
目标: 1.使学生了解世界资源环境问题。 2.使学生知道不良饮食给环境带来的影响 3.使学生养成
勤俭节约
的好...
五年级综合实践 《零花钱怎么花》
教学设计
答:
零花钱怎么花》
教学设计
教材分析: 在学校里,我们经常可以看到这样的情况:每天上学或放学时,学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了,店门摊前围满了各年级的学生。这一切源于何处?我深深地思索:
勤俭节约
是我国的优良传统 , 虽然我国的大教育家孔子早在《论语》中提出了“奢则不逊,俭则固”...
结合实际谈谈在校生应如何做到勤劳
节俭
答:
4、不浪费学习用品。作为一个学生,学习用品是经常要用到的东西,用的学习用品并不是刮风来得,是通过父母的血汗钱买来的,所以一定要好好利用,让这些学习用品能用出自己的使用价值。5、不浪费资源。
节约
用水,节约用电。地球每年的水资源都在减少,有些地区根本就用不到干净的水,每浪费一滴水,就...
勤俭节约
实践活动总结
答:
为响应国家建设节约型社会的号召,进一步弘扬
勤俭节约
的传统美德,帮助引导学生养成勤俭节约的良好行为习惯,推进节约型校园、节约型社会建设,我们班级开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的教育实践系列活动。现将次项工作总结如下: 1、召开勤俭节约从我做起主题班会,动员全班同学开展勤俭节约活动,从我做起、从身边的点滴做...
小学六年级上册《荔枝》的语文
教学设计
答:
教材分析: 《荔枝》一文以荔枝为线索贯穿全文,赞扬了母亲的伟大,同时也表达了作者念念不忘母亲的恩情,六年级语文上册《荔枝》
教学设计
。本文描写十分细腻感人,如写母亲洗沙果的事时,一方面写出了母亲
勤俭
朴实、
节约
持家的优秀品质,另一方面也写出了母亲对儿子无比关爱的品质,字里行间包含着对母亲...
白白的大米哪里来
教学设计
答:
白白的大米哪里来
教学设计
如下:1、活动目标:让幼儿了解大米的产生过程,知道它的来之不易。通过了解农民伯伯的辛勤劳动,教育幼儿要珍惜粮食,珍惜别人的劳动成果,培养幼儿
勤俭节约
的良好品德。在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。2、活动准备:PPT(内容为秋天来临后大...
《有趣的瓶盖》
教学设计
答:
《有趣的瓶盖》
教学设计
2 【教学目标】知识与技能:了解瓶盖的造型特点,学会用瓶盖排列、拼贴图形。过程与方法:能够利用废弃的瓶盖进行创作,将各种瓶盖组合起来制作有趣的物品。情感态度与价值观:在实践的过程中,体验制作的乐趣,培养学生的想象力和创造力,增强
勤俭节约
的环保意识。【教学重难点】...
劳动成果要珍惜
答:
教学
建议教材分析 本课与第二课《不比吃穿》组成一个单元,同属课程标准三至五年级“勤劳
节俭
”德目,它们有密切联系,同是培养学生
勤俭节约
的美德,但着重点各不相同。本课着重于教育学生珍惜劳动成果,下一课着重于教育学生不和别人比吃穿。对学生进行“珍惜劳动成果”的教育,在目前显得特别重要。其一,随着社会经济...
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