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包身工夏衍作者介绍
包身工
是小学几年几的课文
答:
《
包身工
》是小学(六)年级的课文。《包身工》,中国现代作家
夏衍
所著的报告文学作品,写于1935年。《包身工》一文以报告文学的形式叙述了上海等地包身工遭遇的种种非人的待遇,以及带工老板等人对他们残忍的压榨。文学体裁 《包身工》属于报告文学(同类题材有初中的《地质之光》、《谁是最可爱的人》)报...
求《
包身工
》
简介
和笔记
答:
夏衍
的报告文学扩展了人物描写和刻画的范围,而且着意通过富有典型意义的人物来揭示某些事物的本质,使报告文学开始由以事作为中心向以人物为中心的转变。例如《
包身工
》,虽然它还带有浓重的新闻纪实色彩,但由于
作者
着重刻画了芦柴棒、小福子和不知姓名的小姑娘这三个人物,就极大地增强了作品的文学性。...
包身工
这篇文章主要讲的是什么?
答:
《
包身工
》是现代著名作家
夏衍
的一篇优秀报告文学作品,不仅拉近了报告文学和小说之间的距离,而且又明确了报告文学和小说之间的界限。下面是我给大家带来的高一语文《包身工》课文解读,希望对你有帮助。 高一语文《包身工》课文解读 已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移着的淡云里消去,蜂房般的格子...
谁知道
包身工
的原文?
答:
《
包身工
》原文:已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去,蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。“拆铺啦!起来!”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子,像生气似的呼喊,“芦柴棒,去烧火!妈的,还躺着,猪猡!”七尺阔、十二尺深的工房楼下,横七竖八...
270分啊~~~大家帮我找找大作家
夏衍
的研究资料~~谢谢
答:
夏衍
原名沈乃熙,字端先。《野草》是夏衍早期的一篇很有名的散文。夏衍是现代剧作家、革命戏剧和电影运动的组织者和领导者。在《野草》中,
作者
通过对种子、野草和生命力的歌颂和肯定,表达了他对黑暗现实重压的蔑视,对民众力量的信赖。本文揭示了一个真理:民众(野草)的力量是不可战胜的。 夏衍这篇杂文,写于抗战...
《
包身工
》每段的自然段划分是怎样的?
答:
7-11段:
包身工
的来源 、身份。12-14段:(四点半后)早餐。15-22段:雇佣包身工的原因。23-32段:(五点)上工。33-34段:在中国的日本纱厂飞跃的膨大。35-47段:(十七点)放工。48-50段:黎明的到来,毕竟是无法抗拒的。故事背景 《包身工》是中国现代作家
夏衍
于1935年创作的一篇报告...
包身工
的有关资料
答:
夏衍
的报告文学扩展了人物描写和刻画的范围,而且着意通过富有典型意义的人物来揭示某些事物的本质,使报告文学开始由以事作为中心向以人物为中心的转变。例如《
包身工
》,虽然它还带有浓重的新闻纪实色彩,但由于
作者
着重刻画了芦柴棒、小福子和不知姓名的小姑娘这三个人物,就极大地增强了作品的文学性。特别是通过对芦...
包身工
形象分析
答:
包身工
人物形象分析如下:《包身工》写于1936年, 是
夏衍
经过实地调查以后写就的报告文学作品。作品把包身工的生活浓缩为一天的三个场景:起床、早餐、上工,全景式地描绘出包身工的群像:粗劣不足的饮食、肮脏拥挤的居住环境、恶劣的劳动条件、沉重的劳动、“野兽一般”的拿莫温和荡管的打骂、虐待和摧残,...
包身工
的课文解读
答:
《
包身工
》是现代著名作家
夏衍
的一篇优秀报告文学作品,不仅拉近了报告文学和小说之间的距离,而且又明确了报告文学和小说之间的界限。下面是我给大家带来的高一语文《包身工》课文解读,希望对你有帮助。 高一语文《包身工》课文解读 已经是旧历四月中旬了,上午四点过一刻,晓星才从慢慢地推移着的淡云里消去,蜂房般的格子...
包身工
人物形象分析
答:
包身工
人物形象分析如下:《包身工》写于1936年, 是
夏衍
经过实地调查以后写就的报告文学作品。作品把包身工的生活浓缩为一天的三个场景:起床、早餐、上工,全景式地描绘出包身工的群像:粗劣不足的饮食、肮脏拥挤的居住环境、恶劣的劳动条件、沉重的劳动、“野兽一般”的拿莫温和荡管的打骂、虐待和摧残,...
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