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十八个文言虚词口诀
文言文
翻译
口诀
答:
理解并翻译文言文中的句子,是语文高考大纲中明确规定的一个重要考点。专家介绍说,能翻译浅易的文言文,是高中生学习古诗文的重点和难点。虽然在教学中老师会讲授翻译的一些原则和方法,但因为种种原因,学生在翻译时仍会出现各种问题。有的学生缺乏相应的文言文知识储备,对文言实词和
18个文言虚词
、词类...
高中
文言文
病的用法
答:
另外还有常见
文言虚词
的用法,也属于考察范围.文言虚词较之实词比较复杂,灵活多样,难以区分和把握.常见的文言虚词有
18个
,即:之、其、而、则、以、乃、于、者、因、也、乎、焉、与、何、为、若、且、所.识别常见文言句式常见的文言句式有判断句、被动句、省略句、倒装句及固定句式等.尤其是倒装句,包括宾语前置...
初中
文言文
144实词记忆
口诀
答:
介词与动静,位置要摆好。助词结构全,要用得合适。 叹词表示情,感叹要发泄。通过这个
口诀
,你可以记住初中
文言文
中的一百四十四个常见实词。包括名词、动词、形容词、副词、代词、数词、连词、介词、助词和叹词。这些实词在理解和分析文言文时非常重要,希望对你有帮助!拓展知识:文言文是中国古代的一...
文言文
基本功断句解读
答:
笔者在
文言文
断句教学中,查阅大量,经过不断摸索,总结出了一套较为实用的断句方法。请大家先记住下面的
口诀
: 古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。文段休问长与短,熟读精思是关键。内容大意全理解,始可动手把句断。联系全文前后看,先易后难细分辨。紧紧抓住 “曰”“云”“言”,对话最易被发现。常用
虚词
是标志,...
初中语文所有
文言文
的断句(人教版),和做题技巧,如果把初中语文所有文言...
答:
笔者在
文言文
断句教学中,查阅大量资料,经过不断摸索,总结出了一套较为实用的断句方法。请大家先记住下面的
口诀
: 古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。文段休问长与短,熟读精思是关键,章法内容全理解,始可动手把句断。联系全文前后看,先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”、“云”、“言”,对话最易被发现。常用
虚词
是...
文言文
于用法及例句
答:
基本上来说,在文言文中“之”的常见的用法就是上面几种,只要掌握其规律,摸准“之”的用法和意义也是不困难的.
文言虚词
“之”的用法可谓灵活,很多学生都难以分析其用法.靠死记一些例子,但过些日子又忘了.如何容易又方便的掌握,笔者结合自己教学作出简要介绍,即运用句子结构分析法.句子结构分析有一
口诀
:“主谓宾...
文言文
断句的教案
答:
笔者在
文言文
断句教学中,查阅大量资料,经过不断摸索,总结出了一套较为实用的断句方法。请大家先记住下面的
口诀
:古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。 文段休问长与短,熟读精思是关键,章法内容全理解,始可动手把句断。联系全文前后看,先易后难细分辨。 紧紧抓住“曰”、“云”、“言”,对话最易被发现。常用
虚词
是...
文言文
停顿
口诀
答:
5.
文言文
的停顿方法需要原创 一、句首语助词、关联词后面应有停顿。 文言文中有一些
虚词
放在句子的开头,强调语气或领起全句乃至全段,如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等,诵读应稍加停顿,不能和后面的文字连接。 二、古代是两个单音词,而现代汉语中是一个复音词的,要分开读。 如: ...
文言文
之做主语的例子
答:
基本上来说,在文言文中“之”的常见的用法就是上面几种,只要掌握其规律,摸准“之”的用法和意义也是不困难的.
文言虚词
“之”的用法可谓灵活,很多学生都难以分析其用法.靠死记一些例子,但过些日子又忘了.如何容易又方便的掌握,笔者结合自己教学作出简要介绍,即运用句子结构分析法.句子结构分析有一
口诀
:“主谓宾...
文言文
断句
口诀
基本
答:
要注意
文言文
单音词占多数的特点,抓住几个关键的字词翻译以理解文段大意。 根据文章的内容或层次,先断出几个大的段落或层次,此时注意句首、句末
虚词
,这样凭借段落、层次或句首、句末虚词,把确有把握的地方断开来。对每一段落或层次按照前后顺序,从头到尾地进行解剖,分出若干个句子,加上恰当的标点。 二、标名(...
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