22问答网
所有问题
当前搜索:
历史让我们懂得了什么
以史明鉴,以史明理,以史明已
什么
意思?
答:
以史明鉴的意思是
历史
上发生的事情在未来也是会重演的 ,所以读史就能吸收历史的教训,来更好地把握现在。以史明理的意思以历史上发生过的事情来总结,明辨是非对错。以史明已的意思是以历史上发生过的事情来告诫自己,让自己辨明正确的道路。
请问,三顾茅庐讲述了一个怎样的故事?
我们
从当中能够学到
什么
呢?
答:
就给刘备分析了天下的形势,刘备听了诸葛亮的分析之后,就赞赏诸葛亮的智慧,而诸葛亮也答应了帮助刘备去平定天下。三顾茅庐这一
历史
典故,
让我们
学会了做任何事情都要坚持不懈,要
懂得
自我审视,
明白
自己最需要
什么
。我们求别人做事情的时候,要以诚心打动别人来帮助自己。
研究
历史
的意义在于哪里?
答:
如果你都没学习过
历史
,没了解过历史,那么你还能有这种自豪感吗?还能有凝聚力吗?其三,研究历史可以增长个人的聪明才智,让人领会为人处世的道理。学习历史,可以是
我们
了解许多古今中外的历史故事,我们在这学习过程中,知识面得到了拓展,眼界也得到了拓宽,同时我们可能在潜移默化的过程中便领会到了...
历史
的学科精神是
什么
?
答:
随后向学生展示了元谋人考古挖掘图片、牙齿化石及出土石器的等图片,让学生根据这些图片作答。在讲解北京人和山顶洞人的时候,笔者引导学生从实物史料来发现历史,如北京人的“头盖骨”、山顶洞人的“骨针”,让学生根据史料有所发现。笔者最后指出:通过以上过程,
我们懂得了历史
研究需要史料支撑、通过史料还原历史的道理,...
我们
为
什么
要研究
历史
?
答:
历史
,就是发生在以前的事,怎么说呢,看到这个题目我一时不知道该怎么说,为
什么
要研究历史?真的是一个很严肃的问题,
我们
每个人都会有自己的历史,这个历史不会太长,同样的我们每个国家也都有历史,这个历史就是比较长远的事了, 像我们中国,历史上下五千年,这些年的历史承载着的并不是别的,就...
什么
叫
历史
?
答:
2.、沿革,来历。3、过去的事实。
历史
,简称史,一般指人类社会历史,它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射,那么,历史作为一个存在,就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以...
读铭记
历史
缅怀先烈有感800字
答:
我们永远敬仰您,为了国家山河、人民安乐,长歌当哭,悲愤投身汨罗江的屈原先生,您的心怀天下,关心民生让我们感动;我们永远敬仰您,荆轲先生,
历史
上“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的慷慨悲歌,
让我们懂得了
真正的伟大爱国之情;我们永远敬仰您,苏武先生,牧羊风刀雪剑十五载,归心不改的民族...
纵观中国
历史
,有哪些历史需要吸取教训?
答:
以至于先被曹魏击败,后来后发现老窝都被端了,但凡他不那么骄傲,或者听从诸葛亮的意见,也不至于如此。这也告诉
我们
不要小觑了天下英雄,哪怕你非常厉害,也要
懂得
人外有人天外有天这个道理。与此同时,多听取他人意见,适当的做出一些改变,才会让自己越来越强大,别人也无法轻易的找到你的弱点。
1840到1919这风云变幻的80年给我门的
历史
启迪是
什么
答:
1840到1919这风云变幻的80年给
我们
的
历史
启迪如下:1、闭关自守、固步自封只会让国家陷入落后挨打的境地。要时刻以改革为动力,不能闭关自守,时时刻刻要有危机感这样才能走在世界的前列在激烈的国际竞争中占得有利时机。2、只有共产党才能救中国。3、无数仁人志士为探求救国救民的道路而献出生命,...
学习
历史
对以后的学习有
什么
帮助?
答:
我们
为
什么
要学习
历史
?我以为可以从两个角度来看待:从历史的功能来看,主要有两点:1.以史为鉴,指导未来,2.增强民族自尊心和自信心;从历史的受益者来看,可以分为微观和宏观两个层次,一个是历史对于个人和企业的作用,一个是历史对于国家的作用。 先说以史为鉴,指导未来。先拣最功利的来说...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜