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发展的关键期的概念
教育者要在儿童
发展的关键期
施以相应的教育,这是因为人的发展具有...
答:
不平衡性的教学启示是教育要遵循儿童身心发展的不平衡性,要适时而教,即要在儿童
发展的关键期
或最佳期及时地进行教育。发展的关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。在这一时期对个体的某一方面训练可以获得最佳效果。“关键期”
这一概念
最早是由奥地利生态学家劳伦兹提出的。B项...
关键期的概念
是什么
答:
但无论从理论上还是从实践上看,关键期是一个十分复杂的问题。教材从关键期概念的来源说明了这个概念的基本涵义,从而引伸到在心理学中的基本涵义。总的说来,在心理学中,当前对
关键期的
看法,与其把它当作一个时间概念,不如说把它当作一个发展水平
的概念
更为妥当。也就是说,在
发展的关键期
中,某...
你知道孩子
发展的关键期
是什么时候吗?
答:
这个时期
的关键期
包括思维能力、创造力、社交能力和身体协调等方面。3. 青春期:从12岁到18岁是青春期,这个阶段是孩子身体、心理和性格等各方面发生重大变化的时期。这个时期的关键期包括性别认同、社交技能、性格特质、心理健康等方面。需要注意的是,每个孩子的
发展
进程都是独特的,
关键期的
存在并不代表...
...提出了“关键期”
的概念
。人的语言
发展关键期
为( )。
答:
【习性学家劳伦兹与“
关键期
”概念】:习性学家劳伦兹通过动物研究,提出了“关键期”
这一概念
。所谓关键期,是指在某个特定时期,个体对某种刺激的学习效率最高,之后这种学习效率会逐渐降低。劳伦兹发现,动物在学习某些技能或行为模式时,存在一个最佳的学习时期,这一时期就是所谓的“关键期”。【...
了解“
关键期
”
的概念
,找到特点才能助力孩子成长
答:
儿童
发展
中的“
关键期
”
概念
,已经在家长和教育领域得到了广泛的关注和传播。特别是对于接受过早教培训的幼儿家长来说,他们对关键期和敏感
期的
理解更为深入,例如孩子的口唇期大约在1岁左右,叛逆期则在2岁左右。然而,随着孩子年龄的增长,这些敏感期逐渐变得不那么显著,家长们对孩子的心理发展过程也...
发展关键期
教育
的概念
及重要性
答:
在这个阶段,个体的智能、行为习惯、动机、兴趣、情感、性格等心理素质都显示出关键期规律。现代早期教育的根本目的就是最大限度地开发孩子的潜能,尤其是发掘每个孩子独特的优势潜能,而这需要根据大脑的关键期规律进行科学、系统、适时的教育。三、关键期教育
的含义
关键期教育是指依据大脑
发展的关键期
规律...
发展关键期
教育
的概念
及重要性
答:
二、为什么说 7 岁前是人类开发潜能、培养未来全素质人才的关键期:每个人的大脑发育只有一次,7岁之前是人的大脑发育最快的时期,也是决定人的大脑最终发达程度的唯一时期。这种发育规律决定了7岁之前是人的大脑功能全面
发展的关键期
,同时也是全面开发大脑潜能的关键时期。例如人的最重要的认知模式、...
心理学家提出了
发展的关键期
或最佳
期的概念
答:
c 人的身心
发展的
不平衡性是指个体身心发展不是一个匀速前进的过程,表现在两个方面:一是同一方面的发展速度在不同的年龄阶段变化是不平衡的:二是.不同方面发展的不平衡性。根据人的身心在不同方面有不同的发展期的现象、心理学家提出了发展,
关键期
或最佳
期的概念
.所谓发展关键期,是指身体...
所谓的“孩子一生的21个
关键期
”,具体指的是哪些关键期?
答:
关键期,又称最佳期、敏感期、临界期、转折期,是个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。 后来,心理学家将这类研究借用到儿童早期发展的研究中,提出了儿童心理
发展的关键期
问题。 关键期中,在适宜的环境影响下,行为习得特别容易,发展特别迅速。但这时如缺乏适宜的环境影响,也可引起病态反应,甚至阻碍日后的正常发...
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