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变废为宝二年级看图作文
六
年级
上册语文第四单元
作文
200字
答:
相信,同学们会开动脑筋,为国家、为学校、为集体,为更多方面提出好的建议,使生活更美好。 小朋友:^_^哈哈!我今天又学会了一个写作文的好方法啊!写
看图作文
我有一些问题需要弄清楚 小朋友:这此看图作文有什么不同的地方呢? 武老师:这次的看图作文,是要求我们认真观察下面的漫画,在看懂漫画内容的基础上,写出你...
人教版六
年级
上册四单元
作文
(500字)
答:
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,
变废为宝
,使资源循环再生,造福人类。 5、保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。 6、讲究卫生 保护环境 不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制...
六
年级
上册语文第四单元
作文
怎么写
答:
森林为我们吸收了二氧化碳,呼出了我们人类所需的氧气,我们怎能恩将仇报,把树木置于死地呢?这未免也太残忍了吧?大自然是公平的,可人类还不知足,依旧砍伐树木。这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们。人们总是抱怨大自然不公平,可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗?我想没有,因为人们只顾自己的...
如何指导小学生
写作
答:
习作是语文实践特色最为突出的课程,因此教学中要有大面积的实践。小学生,尤其是三
年级
小学生,他们对生活中的事件停留在表像阶段,缺少感悟,很多都是经历过,却没记住,更遑论写得绘声绘色。所以有些作文对他们而言是有难度的。比如三年级上册有这样一篇作文,题目是《
变废为宝
》。虽然是
看图作文
,...
人教版小学六
年级
上册语文第四单元
作文
答:
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,
变废为宝
,使资源循环再生,造福人类。5、保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。6、讲究卫生 保护环境 不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共...
六
年级
上册语文课文第四单元
作文
答:
由“学会自我保护”这四个字我想到:生命,属于我们只有一次。我们要珍视生命,就要学会生存,学会自我保护。我在网上曾看见一个故事:记得一个星期四的下午,放学后“我”高高兴兴地往家里走去。当“我”走到居委会时,看到前面在修路,于是“我”绕道而行,从另外一条小路走回家。走着走着,忽然...
教小学生写
作文
的步骤
答:
《小学生
作文
视频课程》百度网盘资源免费下载链接:https://pan.baidu.com/s/1_4wV7NR43JMrLwBd6m9PYw 提取码:7bry 小学生作文视频课程|小学生作文视频教程|7.黄保余小学作文训练营|6.跟特级教师学作文|5【7194】小学语文知识大全——小学分类作文全攻略|4【3059】小学语文知识大全——小学
写作
技巧...
看图
猜成语五
年级
暑假作业下册第三页2017语文
答:
七上八下qīshàngbāxià[释义]形容心神不安的惊惶样子。[语出]宋·宗杲说《大慧普觉禅师语录》:“方寸里七上八下;如咬生铁橛;没滋味时;切莫退志。”[正音]七;不能读作“qì”。[近义]忐忑不安心神不定[反义]心安理得若无其事[用法]常跟“十五个吊桶(打水)”构成歇后语。一般作谓语...
怎样指导小学生
写作
入门
答:
小学生入门
写作
主要有两大困难:一是“写什么”?(选取写作材料),二是“怎么写”?(写作方法与技巧)。作为入门应先解决第一个问题,然后才能讲究写作技巧,因为前者是基础,好比河水之源,如果没有源头,哪来涓涓细流乃至滔滔长河?三
年级
是小学生
作文
的“入门”阶段。由于刚刚开始学习写作文,往往出现这种情况:学生的组词、...
[PK赛]关于
看图
写话的
作文
:
变废为宝
_350字
答:
不一会儿就把碎盘子装扮成两条美丽的小鱼,把它们挂在墙上,将雪白的墙壁装扮的生机勃勃。看着自己的创意作品他们开心的笑了。在生活中我们要做到节约能源,保护环境。废物再利用,用过的练习本可以演算用,废纸送到回收站等。从我们身边的小事做起。做一个节能环保有创意的小朋友。
二年级
:李亚璇 ...
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涓嬩竴椤
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