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古人关于读书体会的诗句
我要描写物的好句好段,越多越好,不要词和
诗句
答:
我发问道。“时间来无踪去无影,看不见摸不着,但我们可以
感受
到时间的痕迹。”妈妈回答说。 ★ 多深奥多抽象的“时间”概念啊,以前我
对
“时间”的了解甚少,只知道它是由秒、分、时、日、月、年组成的,而今我明白了时间是会留下痕迹的。 ★ 我回想着我曾过去的四千多日子里,从幼儿到快要进入中学的少年,从...
关于
历史的诗歌
答:
卖花生•怀古 张可久 美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。伤心秦汉,生民涂炭,
读书
人一声长叹。
以
读书
为主题的班会方案
答:
班里的28位学生爱读书,长期以来大家都能分享
读书的
快乐,但是,以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获,平时做的有欠缺,这次活动一是激发学生读书兴趣,培养合作精神,同时提高了同学们的综合能力。 三、活动准备 老师:组织、策划 学生:以小组为单位准备发言材料:名人读书故事、诵读
古诗
、我与书的...
形容
珍惜人生的句子
答:
此诗另一显著特色在于修辞的别致新颖。一般情况下,旧诗中比兴手法往往合一,用在诗的发端;而绝句往往先景语后情语。此诗一反常例,它赋中有兴,先赋后比,先情语后景语,殊属别致。“劝君莫惜金缕衣”一句是赋,而以物起情,又有兴的作用。诗的下联是比喻,也是对上句“须惜少年时”诗意的继续生发。不用“人生...
部编版六年级下第四单元《
古诗
》教案
答:
说说理由。(唤起学生
对
马的兴趣。) 2.板书课题,交代作者信息。 3.导入新课。马是吉祥、幸福、奋斗、成功的象征。今天,我们就来学习一首
关于
马
的古诗
,(板书:马诗)让我们有气势地读一遍题目。 二、初读古诗,扫清字词障碍。 1.提出
读书
要求:有节奏地朗读古诗,小组内合作认读本课生字、新词。 2.指名读生字、...
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