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古希腊智者运动时间
西方人文主义思想的起源及代表人物
答:
雅典成为
希腊
政治和文化中心。由于政治和文化是人类创造的,所以人在社会中的地位日益凸显,学者们逐渐把研究对象从神转变到人身上,出现了所谓的智者学派。智者学派以人和人类社会为探索主题研究人类,反思人类自己,关注人与人之间的关系,社会组织,风俗习惯和伦理规范等。
智者运动
推动了雅典民众思想的启蒙和...
下列关于
古希腊智者
学派的表述,不正确的是 A.研究主题从自然界转向人...
答:
D 试题分析:公元前5世纪,
古希腊
的
智者
学派提出“人是万物的尺度”,以“人和人类社会”为探索主题。D “知识就是道德”的伦理思想是苏格拉底提出的。故选D。点评:智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用。它的某些思想是西方思想史上人文精神的最初体现。例如,“人是万物的尺度”的主张...
古希腊
与古罗马的哲学
答:
享乐主义伦理学:由于世界是机械
运动
的结果和过程,宇宙本身不存在目的,只有机械运动的法则;在伦理学上,德谟克利特主张快乐是生活的目的,认为节制和修养是获得快乐的最好手段。 四、普罗泰哥拉 约481-411BC,
古希腊
的第一个“
智者
”,主张“人是一切事物的尺度”,人是他自己经验的最好的评判者,文化之间没有绝对的...
智者
学派代表人物及主张
答:
代表人物是普罗泰戈拉和高尔吉亚。普罗泰戈拉主张“人是万物的尺度”,高尔吉亚主张“一切皆为真实”。
智者
最早和最主要的代表人物是普罗泰戈拉和高尔吉亚,他们的思想奠定了智者学说的基础。其他代表人物有:普罗狄柯、希庇阿、安提丰、特拉西马库和克里底亚等。由于史料失传,人们对他们的生平事迹和著述...
古希腊智者
学派的教学方法
答:
3、
智者
在
古希腊
有诸多含义。“智者”一词最初是指古希腊哲学家中有智慧、有能力和有技能的人。4、随着
时间
的推移“智者”逐渐被冠以新的含义,指那些以广收门徒、传授知识并获取报酬为职业的人。5、智者学派是一群专业的教师、公共演讲家以及作家;公元前5世纪后期,智者们引发了一场
运动
,称为“...
古希腊智者
派的代表人物是谁
答:
答案为B普罗泰戈,“人是万物的尺度”强调人的价值、人的决定作用,这是
古希腊智者
学派的主要观点,普罗泰戈拉是智者学派的代表人物,其他三位不是。普罗泰戈拉(Protagoras,约公元前490或480年~前420或410年) 公元前5世纪希腊城邦民主政治高度发展,普罗泰戈拉是智者派的主要代表人物。他主张“人是...
古希腊
哲学思想发展,哲学家人才辈出的原因是什么
答:
公元前5世纪中叶以后,随着希波战争中
希腊
获得的胜利,希腊奴隶制经济进一步繁荣,雅典的奴隶制的民主政治发展起来,达到高峰期。由于平民地位的提高和个人主义的成长,及解决实际问题的需要,产生了反对旧思想方法的
运动
。结果
智者
们开始放弃了对物质世界的穷理析微,转而关心与人类自身更密切相关的题目。代表...
从
智者
学派到苏格拉底,再到斯多亚学派,西方的人文精神是怎样产生和发...
答:
评价:被誉为西方“哲学之父”。希腊早期的哲学是自然哲学,即对自然界本身的探讨和解释,与人生没有关系。自然哲学家用自己的头脑去探索自然的奥秘,而不是依赖传统宗教解释,这是
古希腊
人开始具有自主意识的体现,标志着古代西方人的精神觉醒。(2)
智者
学派:公元前5世纪出现在希腊,代表人物是普罗塔哥...
亚里士多德的发明以及发明
时间
答:
约公元前5世纪,
古希腊
哲学各派论争之风盛行,哲学家们都比较注重争论的技巧和方法。这时,人们把论证或分析命题中的矛盾,以及在谈话中揭露对方论断中的矛盾并克服这些矛盾以求得真理的方法,叫做辩证法。苏格拉底把辩证法看作是通过对立意见的争论而发现真理的艺术。
智者
派则把辩证法作为一种据理论证的...
毕达格拉斯:
古希腊
的
智者
是谁?
答:
生平简介
古代希腊
著名的数学家毕达格拉斯,大约生于公元前582年,幼年时代是在希腊的萨漠斯岛度过的。他的父亲内萨库斯是一个富有的宝石雕刻匠和批发商。他跟父亲学会了在金属上雕刻花纹的手艺,但他从小最喜欢的是数学和音乐,并对几何学发生了浓厚的兴趣。埃及的先进科学成就强烈地吸引了年轻的毕达格拉斯...
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