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古诗鉴赏炼字题及答案
古诗文鉴赏
中各种作用
答:
*第四种模式
炼字型
提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 提问变体:某字历来为人称道,...提问方式:评价题是先列举出一首或几首诗词,再引用一段
古代诗词
评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求...
答案
参考:这是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨,可谓大内容,大主题,但诗人却通过“小物”“小事...
急求各类课外
古诗词赏析
···高手高手···有木有~~~
答:
各类课外
诗词
的
赏析
(附原文)每首诗的赏析不一定要很多,不过一定要精,希望每首诗必须有的是中心思想和单独的语句赏析···重要的是···一定要是课外的!!!课外的啊... 各类课外诗词的赏析(附原文)每首诗的赏析不一定要很多,不过一定要精,希望每首诗必须有的是中心思想和单独的语句赏析···重要的是···...
高中语文
古诗鉴赏
答题技巧
答:
古诗词令人喜欢,可是
古诗鉴赏题
却让许多同学头疼。解答这一类
题目
,重要的是基本功夫,出题的方式和答题的技巧,下面给大家分享一些关于高中语文古诗鉴赏答题技巧,希望对大家有所帮助。高中语文古诗鉴赏答题技巧 (一)把握思想内容的一般 方法 (写什么内容,抒什么感情)1、审标题,搜取信息 题目是 文章 ...
如何
鉴赏古诗词
答:
问题三:如何对
古诗词赏析
在最新的高考考试说明中,对古诗文的鉴赏有这样两个要求:一、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;二、评价文学作品的思想内容。在实际的考查中,诗歌
鉴赏题
的得分率一向偏低,很多同学都把它视为难以逾越的高峰,望而生畏,望而却步,以至做题时很遗憾地丢掉了应该得到的分数。要解决好这个问题...
语文
古诗词鉴赏
有哪些固定的回答套路??
答:
请结合诗歌的内容,简要
赏析
本诗人物形象。【参考
答案
】 全诗通过外貌、环境和行动描写,为我们塑造了英姿勃发,不畏艰险,奋勇杀敌的戍边将士的形象。诗歌通过...五、分析
炼字
类的常规问题设置以及答题模式 1.问题设置:这一联中最生动传神的是什么字?为什么? 2.问题变式:某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 3....
古诗鉴赏
答:
杜诗风格,基本上是“沉郁顿挫”,语言和篇章结构又富于变化,讲求
炼字
炼句。同时,其诗兼备众体,除五古、七古、五律、七律外,还写了不少排律,拗体。艺术手法也多种多样,是
唐诗
思想艺术的集大成者。杜甫还继承了汉魏乐府“感于哀乐,缘事而发”的精神,摆脱乐府古题的束缚,创作了不少“即事名篇,无复依傍”的新题...
古诗词鉴赏
的答题技巧
答:
古诗词鉴赏
方法:抓诗眼、抓意象、明意境 1.诗眼:诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“
炼字
”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。2.意象:诗作中作者所写之景、...
怎样预习
古诗词
锦瑟?
答:
预习就多读一读吧,附译文和注释供你参考。锦瑟 作者:李商隐 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆?只是当时已惘然。译文 精美的瑟为什么竟有五十根弦,一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶,...
古诗
中字词
赏析
方法
答:
古诗词鉴赏
方法:抓诗眼、抓意象、明意境 1.诗眼:诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“
炼字
”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。2.意象:诗作中作者所写之景、...
古诗
中字词
赏析
方法
答:
古诗词鉴赏
方法:抓诗眼、抓意象、明意境 1.诗眼:诗歌是语言的艺术,古人写诗特别讲究“
炼字
”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”中的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。2.意象:诗作中作者所写之景、...
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