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吸热能力的强弱与什么有关
颜色
和吸热能力有什么关系
?
答:
回答:物体表现的颜色就是物体本身所反射的光。所以颜色越深,
吸热能力
越强。分析:比如白色,反射所有光,所以吸热少。黑色吸收所有光,所以吸热多。光携带着能量 它是一种电磁波 可以使我们的皮肤细胞产生振动 进而热。那么,频率越高的,其能量也越大,也更热。简介:颜色是通过眼、脑和我们的...
(7分)某同学在做“比较不同物质
吸热能力
”的实验时,使用相同的电加热器...
答:
升高相同的温度,但质量不同,吸收的热量不同,所以可得结论:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量
有关
;(3)第1、3次或第2、4次实验数据的共同特点是不同物质,质量相同,温度升高的度数相同,
吸热
不同,所以可得结论:质量相同的不同种物质,吸收热量的多少与物质的种类有关;(4...
在物体的颜色
和吸热
实验中,下列哪种袋子升温最快。A:黑色纸袋 B:粉色纸...
答:
A. 黑色纸袋。在物体的颜色和吸热实验中,黑色纸袋升温最快。这是因为物体的
吸热能力与
颜色的深浅
有关
,颜色越深,吸收热的能力越强。黑色是吸热能力最强的颜色,而白色则吸热能力最弱。常见的颜色吸热顺序是:黑、蓝、绿、红、橙、黄、白。
物体的
吸热
本领不易测量,而是通过测量物体中水的温度来间接的知道吸热本...
答:
这种方法称为转换法。加热相同时间,表示吸收相同的热量,通过比较升高的温度来判断
吸热能力的强弱
,升高的温度低的吸热能力强。本实验采用了控制变量法,在研究设计多个量的问题时,为了研究某两个量间的
关系
,要控制除这两个量外的其它各量保持不变,就是控制变量法。物体吸热本领是物质本身的性质,与...
某同学在做“比较不同物质的
吸热能力
”的实验时,使用相同的电加热器给...
答:
(1)使用相同的电加热器给水和煤油加热,该实验中,记录加热时间是为了比较水和煤油吸收热量的多少;(2)第1、2或3、4次实验数据,物质相同,升高的温度相同,质量不同,加热时间不同,说明吸收的热量不同,可知同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量
有关
;第1、3次或第2、4次实验...
小明在探究"物质的放热
能力与哪些
因素
有关
答:
影响物质
吸热能力的
因素有(物质的种类或物质的比热)、(物质的质量)和(物质温度的变化值).Q=cm△t,Q表示物质吸收的热量,c表示物质的比热,是物质本身的一种特性,m表示物质的质量,△t表示温度的变化值(如果是升温,△t表示升高的温度;如果是降温,△t表示降低的温度).
(6分)某同学在做“比较不同物质
吸热能力
”的实验时,使用相同的电加热器...
答:
质量和升高的温度都相同,结论应是其它因素对热量的影响;(3)质量相同,物质种类相同,吸收热量多少与温度变化
有关
,只能是3、4两次.(1)分析1、2次实验数据,可以得到:同种物质(水),升高相同的温度(10℃),质量越大,需要的热量越多.所以物质吸收热量的多少与质量大小有关;(2)分析1、...
某同学在做“比较不同物质的
吸热能力
”的实验时,使用相同的电加热器给...
答:
(2)分析1、2次或3、4次实验数据,可以发现:同种物质,升高相同的温度,质量大的吸收热量多,由此得出吸收的热量和质量的关系.分析1、3或2、4实验数据,可以知道:质量相等的不同物质,在升高相同的温度时,吸收的热量是不同的,
吸热的
多少和物质的种类
有关
;(3)加热相同的时间,质量相同的水...
某同学在探究影响物质
吸热
多少的因素的实验时,小明设计了如下实验步骤...
答:
1)依题意,为了比较水和煤油吸热升温的特点,根据吸收热量的公式Q=Cm△t可知,实验需要采用控制变量法,控制水和煤油的质量.2)步骤C加热时间相同是为了使水和煤油,吸收相等的热量;3)相同时间,水和食用油吸收热量应该是相同的,所以AB错误;水的
吸热能力
比食用油的吸热能力强,相同时间吸收相同的...
某同学在做“比较不同物质的
吸热能力
”的实验时,使用相同的电加热器给...
答:
(1)电加热器完全相同,说明相同时间提供的热量相同.记录加热时间的目的是:比较物体吸收的热量的多少;(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,种类和升高的温度相同,质量不同,加热时间不同,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量
有关
,可得质量相同的不同物质...
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