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四年级上册科学视频教学全集
声音是怎样传播的教案
科学四年级上册
答:
根据本单元的
教学
要求和本课的特点,我设计本课的教学目标有:知识目标:知道声音在气体、液体、固体中可以传播。技能目标:指导学生通过实验活动认识声音在固体、气体、液体中传播声音的过程。情感目标:让学生经历猜想,验证的过程,体验到
科学
探究的乐趣和成功的喜悦。二、重难点定位本课的重点确定在:知道...
小学
四年级科学上册
《物质在水中是怎样溶解的》
教学
课件
答:
请学生描述:高锰酸钾,(紫黑色金属光泽的固体物质)3、实验指导:现在我们开始观察高锰酸钾的溶解(出示第三张PPT)4、各组学生汇报:高锰酸钾在进入水中的前后有何变化?(教师在投影上出示学生的记录,特别要注意学生对观察到的细节的描述)(出示第四张PPT)高锰酸钾颗粒放入水中后,迅速沉入了水底...
四年级上册科学
物质在水中是怎样溶解的教案
答:
尝试讨论得出:糖块又咬碎又搅拌,为什么能溶解得更快的
科学
道理。
4
、教师在本课最后部分安排了“怎样加快洗衣粉溶解”的自主研究活动。教师让学生在充分讨论明确实验方法和步骤的基础上,再课后自主实验活动,让他们再次经历比较科学、规范的对比实验活动的过程。
教学
目标 1、通过本课教学,使学生知道...
教科版小学
四年级科学上册
《运动起来会怎样》
教学
设计
答:
【
教学
目标】
科学
概念:1.人体运动需要氧气,肺的气体交换作用将氧气吸收进血液,将二氧化碳排出体外。2.人体运动量越大,消耗的氧气也就越多,就需要加快肺的呼吸,以吸收进更多的氧气。3.经常锻炼身体,可以加大身体的肺活量,这样有利于身体健康。过程与方法:1.合理使用实验记录单,能够测量单位时间内...
小学
四年级科学上册
说课稿
答:
运行环境:Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式:免费版 《水变成水蒸气》说课稿 未知 2008-04-18 53 · 1、水变成水蒸气说课稿本课的
教学
内容是小学
科学四年级上册
第二单元第五课中的一个重要内容———探究水的蒸发现象。虽然只是教材中的一个部分,但却是很重要的,而且可操作性也比较强,特别接近...
小学
科学四年级上册
声音是怎样传播的
教学
设计
答:
另一方面要让学生自己通过实验获得新知,并能运用所学知识
科学
地解释生活中的一些 现象。因此,为了实现以上
教学
目标,在设计时我准备以学生自主探究为主线,培养学生的科学素养。四、具体教学过程如下:教具准备:简易听诊器、漏斗、胶管、钥匙、石头、铃、线、纸杯、(一)、导入新课,板书课题。教师:手...
数学
四年级上册教学
工作计划
答:
时间是箭,去来迅疾,我们的教学工作又将续写新的篇章,这也意味着,又要准备开始写教学计划了。我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,下面是我整理的数学
四年级上册教学
工作计划,希望对大家有所帮助。 数学四年级上册教学工作计划1 一、班级情况分析。 四年级(3)班有学生43人,其中大部分学生是少数民族黎族...
四年级科学上册
声音是怎样传播的1教案 教科版
答:
液、气中传播。建议:提高要求:根据猜想学生合作分析,排除猜想中重复的因素,剔除显见的错误因素,设计出指向性尽量集中的研究方案。降低要求:教师主导层层设问,帮助学生设计出指向性尽量集中的研究方案。四 探究课
教学
的重点和难点 探究声音的传播需要介质,体验
科学
探究过程,归纳总结探究结论 ...
四年级上册科学
声音是怎样产生的教案
答:
四年级上册科学
声音是怎样产生的教案内容分为
教学
目标、教学过程、时间应用和总结拓展。1、教学目标:能够在观察和实验中探究声音是怎样产生的。能够用类比的方法将声音的产生与物体的振动联系起来。列举自然界以及日常生活中的声音,如动物、自然界、车辆等的噪声以及他们所产生的环境影响。2、教学过程:播放...
四年级上册科学
怎样让小车动起来说课稿湘教版
答:
关于“
四年级上册科学
怎样让小车动起来说课稿湘教版”如下:一、引言 各位老师,大家好!今天我将为大家呈现一节关于四年级上册科学的课程,课题是《怎样让小车动起来》。本节课将带领学生们了解力学的基本原理,特别是牛顿运动定律,并探讨如何利用这些原理让小车动起来。二、
教学
目标 知识目标:让学生...
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