科学教师工作总结答:这一学期我上了一次公开课,题为《加热和冷却》,这是我第一次上公开课,而且是在三个区的科学老师面前上课,难免有些紧张,因此我在学校四个班试上了一遍,在教研员和其他老师的指导下到双语小学上了一次,最后到南化实小上了这节公开课,虽然完整的上完了,但和其他三位老师相比,我自己觉得我的课并不是那么严谨,...
如何把握,落实不同年级的语文教学字词的认知,理解程度答:公开课,让学生用词典的非常少。只靠读去理解,往往难以精准。课堂上反复读也太闹了,静一点,动动手理解词语非常必要。还有,教师手中最好有一本《汉字源流字典》《汉字图解字典》,这为活性化理解词语有帮助。 河北赵喜悦 低年级的词语教学主要联络。生活实际,如《雷雨》中的“垂”字,看画面,想意思,再拓展到生活...